主題:語言障礙的診斷與評量

  語言障礙的診斷與評量 評量的程序       ¨一、資料的蒐集   ¨語言評量最基本的過程是蒐集有關兒童口語、語言級聽覺技能的資料，包括學校的作業及紀錄、病歷等。     ¨二、系統的觀察     ¨兒童可以在不同的情境下如：學校、家庭、教室、操場加以觀察。¨   ¨三、溝通能力的評量   ¨（一）正式的測驗     ¨標準化的語言測驗，通常稱為「常模參照測驗」--可與同年齡或年級的同儕做比較。     ¨「標準參照測驗」--可了解兒童的行為表現。     ¨（二）非正式的程序     ¨1.蒐集語言樣本             2.看圖說故事     ¨3.填空測驗                     4.面談     ¨四、諮詢/會議