主題:生態系統論


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 Bronfenbrenner(1979、1992)的 生態學理論,描述社會環境對兒童發展,受到 微觀系統(microsystem)、 居間系統(mesosystem)、 外部系統(exosystem)及 鉅 觀系統(macrosystem), 四個層級系統的直接與交互影響。陳燈能(2004)研究指出,這四個系統與個體的互動,層層相關,如「草履蟲」般的巢 狀結構(如圖1),這四個層級的生態系統中是充滿活力的(energy)的、會維持平衡的(equilibrium)、且沒有一個系統是全開或全閉的。茲 將此體系統由小到大、由近至遠概述如下(蕭彩琴,2005):   鉅觀(大)系統(macrosystem):泛指整個社會大環境,包含意識型 態、文化價值等,大系統為個體設立了..

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關鍵字:微觀系統外部系統居間系統有愈來愈多年輕人選擇晚婚,這連帶也影響將來他們子女的發展。以生態系統論來看生態學理論生態系統論由小到大由近至遠直接與交互影響鉅 觀系統