主題:生態系統論
Bronfenbrenner(1979、1992)的 生態學理論,描述社會環境對兒童發展,受到 微觀系統(microsystem)、 居間系統(mesosystem)、 外部系統(exosystem)及 鉅 觀系統(macrosystem), 四個層級系統的直接與交互影響。陳燈能(2004)研究指出,這四個系統與個體的互動,層層相關,如「草履蟲」般的巢 狀結構(如圖1),這四個層級的生態系統中是充滿活力的(energy)的、會維持平衡的(equilibrium)、且沒有一個系統是全開或全閉的。茲 將此體系統由小到大、由近至遠概述如下(蕭彩琴,2005): 鉅觀(大)系統(macrosystem):泛指整個社會大環境,包含意識型 態、文化價值等,大系統為個體設立了行為標準..
關鍵字:
外部系統、
居間系統、
微觀系統、
「草履蟲」般的巢 狀結構、
有愈來愈多年輕人選擇晚婚,這連帶也影響將來他們子女的發展。以生態系統論來看、
生態學理論、
生態系統論、
由小到大、
由近至遠、
直接與交互影響