主題:教育行政理論發展


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 教育行政理論發展   一、科學實證(傳統理論時期): 科學管理學派泰勒Taylor(科學管理之父)-科學化工作原則、按件計酬、專業分工 行政管理學派:費堯Fayol(行政歷程之父)、葛立克Gulick 科層體制Weber -科層體制、合法權力 有限理性Simon 不證自明Hage6基層官僚Lipsky 二、行為科學: 霍桑實驗學派(人群關係學派) 梅堯Mayo, 動態平衡學派(合作系統理論) 巴納德Barnard xy理論  麥克葛瑞格Mcgregor 需求階層  馬斯洛Maslow 激勵保健理論  賀茲伯格Herzberg 三、系統途徑: 社會系統理論 Getzels & Guba Z理論Megley 權變理論Fiedler

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