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考選部命題大綱-教育哲學

主題:知識類型--陳述知識、程序性知識、條件性知識


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  長期記憶:陳述性(知道是什麼)、程序性(知道怎麼做)、條件性(知道為何、何時)   陳述知識:   ─語意記憶:廣為人知的事實(ex.為最好的朋友計畫慶祝生日) 一般知識   ─情結記憶:個人的經驗(ex.記得昨天和最好的朋友做了些什麼)個人經歷事件、情結   (記法有二:類比表徵(在心中形成「心像」mental imagery或心理圖像)、符號表徵)   類比(心像):記得和好朋友去看電影的心像   符號(命題表徵):對慶祝生日情形的描述       程序性知識:   處理事情的方法   儲存形式:產出的程序   ex.學會怎麼開車、騎腳踏車、撰寫研究報告       條件性知識:   知道如何及何時應用陳述性知識   儲存形式:認知策略:知道哪些陳述性與程序性知識是有用的訊息   Ex.撰寫報告時知道何時應該停止。   岀自教育心理學-教與學的理論與實踐P.8-9

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關鍵字:陳述知識條件性知識程序性知識長期記憶情結記憶知識類型語意記憶