主題:存在主義的知識論

存在主義知識結構的觀點 Ø  知識目的或性質 l  知識目的重在培養個人覺悟，為創造自我存在而負責，求知或知識是實踐自我在的必要歷程。 Ø  知識的內容或結構 l  重如何教，而較少重視教什麼。 l  重視人文學科 l  重視有整體人生意義與情感發展的教材 Ø  求知方法或途徑 l  重視間接輔導教學法 l  重視學生為中心的教學法 l  重視自我參與和表達的教學法