主題:建構主義

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建構主義) 學生中心、進步、新的、人本的學習的目標教導事實、原理原則教導思維模式學習的隱喻獲得參與教學法講述、告知、直接、指導、解釋發現教學、合作學習、探究法、討論法教師的角色主宰者、指導者、控制者治療者、協助者、解放者結合的理論的行為理論、Ausubel的認知理論、Vygotsky、Bruner的認知論 (Lefrancois, 2000；王財印等，2004)

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