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考選部命題大綱-教育哲學

主題:建構主義


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建構主義 意    義 1.知識是由個體主動建構,而非被動的接受 2.知識是學習者經驗和實用化,不是記憶事實 3.知識是個人與個人在社會文化的影響下藉由互動磋商所建構而成 理論基礎 1.Kant批判主義:以感性接受經驗素材,以悟性(理性)整合知識,亦是理性與經驗的調合 2.Dewey實驗主義:知識是個人與環境交互作用所產用,強調有用者恆為真 3.Gadamer哲學詮釋學 反對價值中立的認知,認為知識的形成必定帶有某種主觀性,而非純然客觀的 反對被動接受知識,因為知識是主體的意識化過程,與其生命體驗做結合 學    派 ✭激進建構主義:Glasersfeld           ✭個人建構主義:Piaget ✭社會建構主義:Vygotsky               ✭社會建構論:知識社會學 ✭脈絡建構主義:生態學                   ✭批判建構主義:披判理論 教育應用 1.建構主義強調學生知識的自我建構,學生要承擔某種程度學習責任 2.教師應提供生活化的教學素材與情境,並給予適當的前導組織,幫助學生達到學習遷移

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關鍵字:個體主動建構Piaget前導組織學習遷移給予適當的前導組織脈絡建構主義:生態學