主題:個人本位思潮

參考過很多資料   個人本位思潮有三大脈絡，一是經驗主義，一是自然主義，一是杜威的實驗主義到進步主義，進而到近代開辦的「夏山學校」都受到自然主義的影響，以及台灣   的森林小學和毛毛蟲學院等等。另外，毛毛蟲學院甚至還受到新馬克思主義中的「反學校化」的脈絡影響，就有homeschooling的味道，因為目前所有的知識都   被學校化了，所以你會覺得到學校受教育才是真正的教育，但是在家庭中仍然有教育的功能，只是社會不承認它的正式性。因為學校教育獨大，其他教育被學校   教育管轄，造成沒有到學校就不是受教的情形。因此毛毛蟲學院就是要把教育放大，放大到回復其本來的面目，有教有學就是教育了。學生到處都可以學，不一   定要到學校接受老師的教導，解除教育的「學校化」，在家也能自己教育，事實上這些概念都是結合在一起的。       尼爾的夏山學校是淵源於進步主義   而進步主義遠溯於盧梭的「兒童本位教育」(18th 自然主義)   (存在主義：強調個人具體存在和人生體驗, 強調個人對自己的命運負責,存在主義中強調個人與尊重人性的思想,  自然成了人本主義心理學思想的資源)   答案的排序：   自然-->進步(實驗)-->人本-->存在   以上 大家在討論看看