主題:發展

  發展 （一）機械論（連續論）v.s有機論（階段論） 1.機械觀（連續觀）  ＊代表學派：行為主義學派  ＊觀點：   ‧指以對事件的反應來看人類的發展，而不涉及個體內在的動機或潛意     識，且認為發展是連續不斷、承先啟後的過程。 個體從胎兒到成長過程中，行為發展是採循序漸進方式進行（量的累積），   每個發展時期奠定未來發展的基礎。 2.有機觀（階段觀）  ＊代表學派：心理分析及認知學派  ＊觀點：   ‧個體發展是呈階段方式進行，每一個階段的行為發展都與前一階段不同。   （二）被動v.s主動發展觀 1.被動發展觀  ＊代表學派：學習論  ＊觀點：   兒童的行為表現視環境中種種的條件、經驗來決定，即個體的發展受制於環境。 2.主動發展觀  ＊代表學派：認知學派  ＊觀點：    認為個體自我發生的歷程，發展的變化是個體主動與環境互動的結果。