主題:課程實施的層面

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課程實施的層面： 1.教材的改變：教師所要傳授給學生的內容，在範圍、順序或教學媒體等方面所產生的改變。 2.組織的改變：學生分班分組安排、空間與時間安排、人員分配，及新教材的供應等所有使用者互動情境的變化。3.角色或行為的改變：新的教學方式、新的教學任務、新的角色關係。 4.知識與理解：課程實施者對於課程的哲學與價值、目標、教材、實施策略等內涵真正理解。 5.價值內..

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