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主題:學校文化類型


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學校文化類型 一、Handy與Aitken(1986) 1.俱樂部文化(the club culture)(蜘蛛網路) =>學校是非正式的俱樂部,由一群同心合意的人組成,共同完成領導者所交付的任務。 2.角色文化(the role culture)(金字塔) =>學校是一個大集合體,各項工作彼此關連,共同完成組織目標。 =>領導者透過正式的科層體系和程式,指揮調度。 3.任務文化(the task culture)(格子) =>學校是一個友善的體系,包括各種任務小組和團隊,有計畫地解決組織問題並達成組織目的。 4.個人文化(the person culture)(叢集) =>學校是一個小型而有組織的「資源」,供其成員發展才智並運用他們的能力。 二、 D. Hargreaves(1995) 1.正式學校文化(formal school culture) =>高社會控制、低社會團結 2.福利者學校文化(welfarist school culture) =>高社會團結、低社會控制 3.溫室學校文化(hothouse school culture) =>高社會團結、高社會控制 4.求生者學校文化(survivalist school culture) =>低社會團結、低社會控制 三、Fink與Stoll(1998) 1.行動式學校(moving schools) =>有效-改進 2.梭巡式學校(cruising schools) =>有效-退步 3.漫步式學校(strolling schools) 4.掙扎式學校(struggling schools) =>無效率-改進 5.沈淪式學校(sinking schools) =>無效率-退步

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