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主題:課程定義


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課程的定義: 課程自從成為專門學識領域以來,學者便不斷提出其自認的定義。大體上可成四大類:科目、經驗、目標、計畫。   (1)科目與教材: 強調各科實質內容與各科的價值與地位,必須注重各科學習領域的結構與研究方法。   (2)經驗: 學生的學習經驗。強調學習環境中的整體人事物的互動關係,注意學習環境的安排,與學生學習的需要。   (3)目標或成果: 重視最終結果的分析,進而判斷教育工作者的績效。以目標指引教學,控制教育績效,亦為能力本位教育的理論依據,目前發展最強勢的模式。   (4)計畫: 重視學習的系統規劃,加強課程工作者的責任,促進學生學習。   綜上所述,則課程可說是學生學習的科目及有關的設計,或者是一系列學習目標,或者是學習的一切計畫,不過這些都是可預期的,事先訂定的,與學繃什際經驗可能不儘相同,然而實際學習經驗也是課程。

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關鍵字:課程