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主題:社會學習理論之名詞整理


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社會學習的一些名詞整理  給大家參考  有錯誤請不吝指正 人類最原始的學習方法,至今仍然有效:模仿與記憶 觀察學習 注意à保留à再生à動機 (tip珠寶在動) 替代學習 促進效果:某行為社會認可學習者沒做過,看人家做也跟著做 抑制效果:某行為社會不認可,看人家做了被處罰而不敢做 抑制解除:某型為社會不認可,看人家做沒被處罰,也跟著做 楷模學習 模仿楷模的行為或精神,希望能像楷模一樣受到社會認同 模仿 直接模仿:單一具體行為模仿 綜合模仿:綜合多種具體行為自己所用 象徵模仿:模仿非具體行為ex.精神、性格 抽象模仿:學習抽象原則ex.數學運算 延宕配對 學習者習得行為後,不一定馬上表現出來,但只要他真的「習得」了,在適當的誘因下,學習者就會表現出該項行為 自律行為 自我觀察à自我評價à自我強化

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關鍵字:替代學習楷模學習模仿自律行為延宕配對社會學習社會學習理論自我強化自我觀察自我評價