週三"阿摩用功日",VIP免費領取 前往

目錄 編輯

主題:資優生的情意特質


想要觀看完整全文,請先登入

以情緒的角度而言,資優代表的是更容易覺知、更敏感、更有能力獎所感受的事物轉換成情緒上的經驗。The Columbus  Group(1991)、Morelock (1992b)及Schetky (1981) 等人就認為資優指的是內在非同步發展的現象,亦即在認知、情緒、生理上並非同步發展,尤其是認知能力越強,內再發展的不一致就越明顯,這種特質常使資優生在情感上特別容易受到傷害。也因此,資優,對一般人而言可能代表一種上天所賦予的恩澤,但對資優生而言,它卻可能代表一種特定的適應問題。資優生高度的認知能力混合著對情緒上強烈感受的特質,常使得他們覺得自己和同儕在思考上、感受上都不一樣。當他們覺知自己和別人的不同時,常自問:「我到底出了什麼問題?」。   上述學者以情緒的角度剖析資優,並指出資優生可能出現的敏感特質,衛解釋資優生這類敏感性與強烈感受性,我們需要一個理論架構來說明這些特質,而Dr. Dabrowski 針對資優生及高創造力者所提出的情緒發展理論中所提的過度激動特質,正好可以解釋資優生這類過度敏感的特質,也說明了資優生情緒發展過程中過度激動特質所扮演的角色。在該理論中,過度激動特質為資優生情緒發展過程的重要與基礎元素。   一.過度激動之理論基礎   Dabrowski 工具其對藝術家、科學家與宗教家等傑出者傳記的研究與臨床的經驗,提出了一套針對資優者的情緒發展理論,在其理論中,最基礎的元素因屬過度激動特質。. Dabrowski 於1938年就發現許多資優者或高創造力者,包括嬰兒、兒童、青少年甚至成人,天生就有心理激動的現象,他們對內、外在環境所產生的刺激有過度反應的情形,即,在強度、持續性與頻率上均比一般的水準高出許多,因此Dabrowski 將這種現象稱為過度激動。它是從波蘭文轉譯過來的,即,nadpobudliwosc,原意是超級敏感之意。   過度激動特質並不是不好的,也不是神經學上的不平衡,我們可將之想像為訊息的流通管道,個人將以這些管道選擇對哪些刺激來反應。這些管道可以是全開的、半開的或微開的,是過度激動的程度而定。當這些管道越多、越暢通,則資優者可接收的資訊則越豐富,發展潛能也越強。無可避免的,將擁有的過度激動管道越多,流通的資訊也相對的複雜,因此,資優者在處理這些資訊時會因無法過濾而產生不協調、衝突、緊張與崩潰的情形,由於此種特質而產生的敏感,甚至可能有憂鬱、自殺傾向等現象,許多精神科醫師認為此種現象為精神病症狀,是需要治療的,但Dabrowski 認為這些情緒的不協調對個人的發展是正向的也是必須的。以下分別說明五種過度激動特質的內容:   <一>心理動作的過度激動:   被視為精力旺盛或精神傳導系統的高度興奮。其表現特徵為:說話快速、喜歡快速的遊戲、激烈的運動、冒險、停不下來、一直想動的衝動等。在運動方面,喜歡危險、有競爭性的運動,運動被視為滿足其成就感的來源。而在抒發情緒緊張的表現上,則有說話時比手畫腳、快速走路、投擲物品、流浪、喋喋不休、咬指甲、痙、煙癮、不段換工作與工作狂等行為。   <二>感官的過度激動:   有此種過度激動的資優者,他們的感官對刺激的敏銳度較一般人更高。感官的過度激動被視為感官追求歡愉經驗的表現或內心宣洩緊張的方式。在視覺方面,喜歡看美的事物,如夕照、名川大山、星空、雪景等自然美景或喜歡鑑賞寶石及珠寶、欣賞美麗的字體及優美字句、喜歡看有魅力的人等。在嗅覺方面,喜歡特殊的味道,如霉味、泥土味、草藥味、新鮮的麵包味、清新的空氣或花香等。在味覺方面,喜歡不同味道混合的菜、脆的、奶油狀的食物等。在觸覺方面,喜歡觸摸不同質感的料子,如絲絨、絲質、動物毛皮等﹔喜歡走在硬木表面或厚的地毯上;喜歡與人有身體上的接觸、撫摸、擁抱、親吻等。在聽覺方面,喜歡聽有腔調的聲音、汽車走在石子路上的聲音、唱歌聲或交響樂等。在表現方面,喜歡在別人面前表現、喜歡成為眾人注目的焦點等;再抒發情緒緊張的表現上常有飲食過量、縱慾、購物狂、注重外表等現象。   <三>智能的過度激動:   智能的過度激動和高智力並不相同,例如:高智力者能解數學問題,但對數學問題卻不一定有興趣。有智能過度激動者其行為表現則是,不斷地問問題、常常問為什麼,直到問題解決為止、渴望知識與分析知識、充滿邏輯與理論、對未知感到興趣、認為求知比得到學業成就更重要。常問的問題包括追求生命與死亡的意義、道德與價值的發展及其他複雜的議題等;喜歡用各種方式解決問題;對事情有高度的好奇心、敏銳的觀察力與專注力;喜歡閱讀困難的書籍;喜歡用理論分析事情,對世界的問題、社會道德的問題有興趣;喜歡追求真理;做事常有詳細的計畫;喜歡符號思考、直覺式統整性的思考,且有自己獨特的想法等。   <四>想像的過度激動:   有想像過度激動者通常有注意力不集中、做白日夢、分心、幻想、有生動的思考力、用影像或暗喩表達、自由地操縱想像力,例如:常幻想和一虛構的玩伴、腦海中出現清晰的視覺影像、感受身邊有靈魂等情形。在抒發情..

想要觀看完整全文,請先登入