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科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
章節:ch2
主題:社會化原則
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主題:社會化原則
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社會化原則(教學活動最後目標) 又名「共同參與原則」。運用共同參與方法,培養學生具有求真求是的精神,和互相尊重互助態度的社會人。 (一)應用: 1.非正式教育: (1)暗示:「凡一個人以一個意見傳達給別人,別人無批評的或無合理的根據即接受了」,稱之。 (2)模仿:「社會就是由富於互相模仿的一群人所組成」。 (3)認同:「認同作用乃是在感情上和他人互相結合的最高表現」。 2.正式教育方面: (1)教學目標:兼顧個性與群性的均衡發展。團體意識及集體生活習慣的養成。 (2)課程與教材: j與發展學生群性有關的學科或教材,以培養民族性。 k多選擇適合當前社會生活最需要的教材。 (3)教學方法: 適當採用社會化教學法,以促社會化,如:小組討論、參觀、旅遊。 (4)團體活動: 增加課外活動、指導學校社團、指導學生自治活動、舉辦校內外學者演講。 教學原則
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關鍵字:
應用
、
社會化原則
、
共同參與原則
、
教學活動最後目標
、
暗示
、
模仿
、
正式教育方面
、
社會化教學法
、
認同
、
非正式教育
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