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科目:教甄◆教育專業科目
參考書:陳嘉陽-教育法規
章節:Ch6.幼稚教育法
主題:Parten的幼兒遊戲行為(或社會性互動)六大類型
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目錄
編輯
陳嘉陽-教育法規
Ch1.中華民國憲法
Ch2.教育基本法
Ch3.師資培育法
Ch4.教師法
Ch5.國民教育法
Ch6.幼稚教育法
Parten的幼兒遊戲行為(或社會性互動)六大類型
Ch7.特殊教育法
主題:Parten的幼兒遊戲行為(或社會性互動)六大類型
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Parten的幼兒遊戲行為(或社會性互動)六大類型 1﹒沒有參與的行為 幼兒沒有參與任何顯著的遊戲活動或社會 性互動。只是注視著眼前有趣的事。 2﹒旁觀者的行為 幼兒大部分的時間都在觀看其他幼兒遊戲 。他或許會和在遊戲中的幼兒交談,提出問題或是給予建議,但是不會加入他們的遊戲。 3﹒單獨遊戲 這種遊戲活動與其他人完全沒有任何關聯 。完全專注在自己的活動上面,絲毫不受 他人所做所為的影響。 4﹒平行遊戲 幼兒在很靠近其他幼兒的範圍內遊戲,但 是彼此之間仍然毫無關聯。按照自己的意思去玩,而非受他人影響,也不會試著去影響他人。 5﹒聯合遊戲 幼兒與其他幼兒一起玩。幼兒之間沒有分 工或組織性的活動存在。每一位幼兒都做他自己最想做的事,沒有將團體的興趣考慮在內。 6﹒合作式或組織性遊戲 具有組織性是這種遊戲類型的特性。幼兒 抱著特定的目的在團體中遊戲,完成某些作品、達成某些競賽的目標、玩有規則的遊戲等。
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關鍵字:
單獨遊戲
、
、
Parten
、
Parten的
、
他幼兒遊
、
合作式或組織性遊戲
、
平行遊戲
、
幼兒遊戲行為
、
幼兒遊戲試題
、
旁觀者
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