主題:語意區別測驗

：Stephenson，語意分析技術（語意區別測驗）：Osgood ，測量時使用兩個相對的形容詞所構成的量尺，要求受試者對某一個主題概念加以評定目的在於測量與比較「概念」(如：人或抽象；如：教育)的意義分析主要包含三種因素：評價、力量、行動。 （projective personality test）：指應用結構相當鬆弛或意義模糊不清的刺激，讓受試者自由反應，使他在不知不覺中投射出自己內在的情感、態度、需要、價值、動機、情緒或衝突，藉以探究其人格特質。 2.選擇技術：給予受試者一些測驗題材，要他根據某一特定的準則作選擇，從而顯露其人格特質的方法。 3.編造技術：要受試者根據所得到的圖畫編造一套含有過去、未來和現在等發展過程的故事，從而衡鑑受試者人格特質的方法。→TAT）；P-F Study） 5.聯想技術：是提供給受試者一些圖畫、墨漬圖、單字或詞語等刺激物，然後請其將所看到的、想到的或感覺到的說出來，藉以了解其內心衝突的範圍或思考的歷程。→文字聯想測驗（word association test）