主題:古羅馬-辛尼加&普魯塔克


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請問雄辯術(de Oratore)是下列何者的作品?  (A)西塞羅 (B)坤體良 (C)辛尼加 (D)普魯塔克 教育哲學自編試題#7908 答案:A 難度:適中 統計: 考用筆記: 最佳解!   楊雅如 國三下 (2012/04/14 16:39):120人  西塞羅:<<雄辯術>> 坤體良:<<雄辯教育>>   辛尼加Seneca為生活而教育 普魯塔克Plutarch強調家庭教育的重要性、注重教師能力、重視學習動機,影響文藝復興運動. 西賽羅:雄辯哲學家 坤體良:雄辯教育家 普魯塔克 認為完美的教育,應該考慮三種要素。一是要有優秀的天分,二是要有適當的教學,三是要經常的練習。三者缺一不可,遺傳與環境,在普魯塔克的心目中,都占同等重要的地位。「就如同耕種一般,首先要有肥沃的土壤,其次要有勤奮的農夫,最後是要有良好的種子。土壤比喻為天分,農夫好似教學,而種子就是練習了。」   60 教甄-教育哲學 (A) 18.羅馬教育學者中,主張教育目的在於養成雄辯家,以便提出觀念,經世濟民的是 (A)西賽羅(Cicero) (B)羅富斯(Rufus) (C)辛尼加(Seneca) (D)坤體良(Quintilian)。 60 教甄-教育哲學 (D) 在希臘、羅馬時代的教育思想家中,何者認為體罰學生是下流而卑鄙的行為,斷非自由公民所應為?  (A)柏拉圖(Plato)  (B)西塞羅(Cicero)  (C)辛尼加(Seneca)  (D)坤體良(Quintilian) 60 教甄-教育哲學 (A) 請問雄辯術(de Oratore)是下列何者的作品?  (A)西塞羅 (B)坤體良 (C)辛尼加 (D)普魯塔克 160 教甄-教育哲學 (C) 羅馬時代,普魯塔克提出教育三要素:天分、教學、練習,請問他將「教學」比喻為?  (A)老師 (B)工人 (C)農夫 (D)辯者

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