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教育行政學:理論與實務

主題:領導模式


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      (A)戴明(Deming, W. E.)-全面品質管理(total quality management) (B) 阿吉里斯(Argyris, C.)和Schon- 將組織學習分為 【單圈學習、雙圈學習】 (C) 聖吉(senge)-五項修練【學習型組織之父】 (D)塞吉凡尼(Sergiovanni, T. J.)-提出五面向的校長領導模式                                   【技術領導、人際領導、教育領導、象徵領導及文化領導】

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