主題:內容分析

內容分析法（Content analysis）運用於18世紀的瑞典，自1930年隨著宣傳分析和傳播研究的發展而興起。 此方法最先被用在報紙內容分析研究，隨著研究方法的成熟，和電腦科技與統計軟體的進步，已被廣泛的運用在傳播學術和其他社會學科，並成為了重要的研究方法之一。 根據Bowers提出內容分析法的定義，不是針對內心是否客觀而且有系統或量化，而是內容分析的價值，即是傳播內容利用系統客觀和量化方式加以歸類統計，並根據這些類別的數字作敘述性的解說。透過量化的技巧和質的分析，以客觀和系統的態度對文件內容進行研究和分析，分析傳播內容中各種語言和特性，不僅分析傳播內容的訊息，而且分析傳播內容對於整個傳播過程所發生的影響，藉以推論產生該項內容的環境背景和意義的一種研究。   內容分析法的步驟           形成問題或假設︰切忌漫無目的為研究內容計算次數，分析要在研究進行前，才不會徒勞無功。                     界定母群體︰明確規劃內容主體的界線，賦予母群體設定的操作定義。　                     抽取樣本︰抽取樣本為研究對象，掌握母群體特性，才會有代表性。　                     建構類目︰內容分析的核心工作，類目釐定清楚，應該保持互斥、詳盡、信度高等原則。　                     界定分析單位︰隨類目不同而有差異，內容分析常包含許多特性，所以必須容納不同分析單位。　                     建立量化系統︰內容分析是定量分析，量化系統的建立為必要。　                     執行預測建立信度︰建立信度之前必須施行預測，檢視類目定義是否清楚明確。　                     依照定義將內容編碼︰將分析單位規劃到類目就是編碼，依照類目和分析單位的定義。編碼者依照類幕和分析單位判讀內容，必須設計標準標碼表，制定統一量尺，才能堅守標準。　                     分析資料︰依量化方式，設定處理方法，辨別描述性統計和推論統計的適用性。　                     結論解釋︰驗證變項之間關聯性的假設，闡述與推論這些假設。           內容分析法（content analysis）是一種技術，經由分析人類的溝通內容幫助研究者以間接的方式研究人類行為。   內容分析質量合併 內容分析重視蒐集資料加以量化分析的過程，並非表示其為「量的研究」而是藉蒐集「量」的變化來推論「質」的變化，內容分析應視為質量並重研究方法。但兩者應用情境不同: (一)質量分析差異   量的研究 質的分析 研究內容 重視「顯著內容」即構成文件物質非推論資料。 探討「潛在內容」即構成文件材料中推論、內隱或潛在意義。 研究樣本 選擇範圍既大且廣，注重類目統計，以頻率多寡為主。 選擇範圍較小且不完整。 研究分析 系統的、客觀的。 彈性的、主觀的。 研究方向 機械的、系統的、類目選擇與分類極為重要。 低頻率或非頻率研究。 (二)內容分析是科學研究方法 1.內容分析使用行為科學研究方法，從研究目的、研究理論、研究問題、研究假設至研究結論，均運用科學方法進行。內容分析不只分析文獻資料，而是根據研究目的設計研究假設;以研究假設設計蒐集資料方法;分析蒐集資料結果，證實或推翻研究假設。 2.內容分析方法強調系統化與客觀化，對於研究問題須採全部類目分析，且將資料針對某一科學問題或研究假設做系統分析。 3.研究概念清楚明確，操作型定義需精確，即使不同研究者進行研究，也會得到相同結果。 4.內容分析必須進行信度與效度考驗。