×
載入中..請稍候..
【阿摩網站-置頂欄顏色票選問卷】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/04/25 11:59:59。
前往查看
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試一覽表
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
線上筆記
科目:教育心理學
參考書:張春興 教育心理學
章節:Ch8. 學習動機與學習行為
主題:動機理論
線上筆記功能 將於2024/1/1 移除,請至
課程與筆記
使用新版筆記功能
目錄
編輯
張春興 教育心理學
Ch1. 教育心理學研究的新取向
Ch2. 身體發展與教育
Ch3. 認知發展與教育
Ch4. 社會發展與教育
Ch5. 行為主義心理學的學習理論
Ch6. 認知心理學的學習理論
Ch7. 人本主義心理學的學習理論
Ch8. 學習動機與學習行為
Maslow,需求層次理論
卡芬頓-自我價值論
人本主義的學習動機理論
認知學派動機論
歸因論
McWhirter提出輔導三級制:初級預防→次級預防→三級預防
解釋動機的四個理論
認知學派的動機理論
動機理論
比馬龍 霍桑 月暈效應是什麼?
十大教學原則
成就動機
Ch9. 智力因素個別差異與學校教育
Ch10. 非智力因素個別差異與學校教育
Ch11. 教育理論與教學設計
Ch12. 教學策略與教學評量
Ch13. 教室管理與團體規範的建力
主題:動機理論
想要觀看完整全文,請先
登入
。
認知學派的動機理論 一、成就動機理論 成就動機(achievement motivation)理論,是指個人在追求成就時的內在驅力。 有心理學者提出成就理論的動機,可歸納為以下幾點: (一) 追求成功與避免失敗:個人在追求成功的過程中,一方面希望成功,一方面恐懼失敗,當希望成功的驅力大於恐懼失敗,則個人就容易產生動機。 (二) 成就動機與個人評估成功的機率有關:個人面對工作上不同難度的問題時,大都會評估努力後的成功機率多大。通常個人認為成功機率大於50%時,成就動機亦增,因努力打拼就有成功機會。反之,則否。 (三) 就動機與個人價值觀有關: 大體上說來,一個人對某一領域的價值觀越強,則其在該領域的成就動機越強。 (四) 成就動機有性別差異:在傳統思想下,並不鼓勵女性要有非凡的成就,因此女性存有害怕成功的心理。但現今則不該有此現象。 (五) 成就動機與習得無助有關:習得無助(learned helplessness)指,個人在學習過程中有多次失敗經驗,因此產生了就算自己再怎麼努力也不會成功的錯誤觀念,因此成就動機與學習成就低落。 (六) 提升學生學習成就動機之道(請翻開課本第301頁) 1.讓學生有成功的經驗,以免產生習得無助感。 2.設易達小目標,達成就給予自己獎勵。 二、期望與價值理論 科敏頓(Covington,1984)提出自我價值論(self-worth theory)該理論的基本要義如下: 1. 自我價值感是個人追求成功的內在動機。 2. 成功歸因於自己能力好,產生自我價值感。 3. 不容易成功於是找早藉口來維持自己的價值。 期望與價值理論(theory of expectancy and value),認為個人的期望價值感,是影響動機的重要因素。期望是指個人欲達成某個目標的盼望,也就是對自己達成某個目標的一種預期。價值是指個人對事情重要性的看法。個人如果對某件事情期望越高,且認為成功對自己很重要,則動機越強;反之,則否。
想要觀看完整全文,請先
登入
。
關鍵字:
成就動機理論
、
achievement motivation
、
Covington
、
theory of expectancy and value
、
動機理論
、
期望與價值理論
、
科敏頓
、
習得無助
、
自我價值論
、
認知學派
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗