主題:PQRST與SQ3R讀書方法

PQRST由美國史塔頓（Thomas.F.Staton）博士提出的五個步驟的讀書方法：   P預覽   （Preview）   Q發問   （Question）   R閱讀   （Read）   S自述   （State）   T測驗   （Test）   ●快速閱讀教材   ●預先瀏覽要學習的內容   ●問問自己該從內容中學到什麼   ●經概覽後提出重點及問題什麼   ●研讀內容字句並理解其中概念   ●以精讀方式將知識加以確認   ●把讀過的內容用自己的話重述一遍   ●用自己的話把閱讀後之重點述說一遍，並且嘗試回答章節後預設之問題   ●出題考自己以真正了解自己的實力   ●自我測試，可增進了解是否已熟唸、明白、瞭解學習之事物     SQ3R為羅賓遜（F. P. Robinson）所設計的一套有效讀書方法   綜覽（Survey）   發問   （Question）   閱讀   （Read）   背誦   （Recite）   復習   （Review）   在詳讀文章之前，先概覽文章一番，但不要閱讀文章的內容，試試能否從所得的資料略知文章的主題。目標為掌握文章主題的3個至6個要點。   主要利用每個章節的標題和六何法來對要研習的題目自行擬定問題。   六何法，又稱5W1H分析法，   何事（What）   何人（Who）   何時（When）   何地（Where）   為何（Why）   如何（How）   指專心注意於找出發問問題的答案。閱讀者需要逐一章節細閱，而不是一次過細閱整個篇章。閱讀時應用主動閱讀技巧，嘗試在內文中找尋先前擬定問題的答案。   能夠在閱讀時利用各種閱讀技巧以幫助記憶，例如：做重點畫線、口頭複誦或筆記摘要   回憶所記憶的重點。