主題:教育內容


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Ø  教育內容 l 課程文本要一再檢視,以傳授學生真實的知識。 l 教師要深切了解授課內容、社會脈動,不斷地傳授新知,與時俱進,而避免帶入成見。 l 著重日常生活世界的觀察、分析與了解。 Ø  強調師生關係互為主體性 Ø  客觀就是讓事物顯明其自身 Ø  教師要了解學生時,師生必須互為主體性,進行良性的互動,讓學生呈現它自己,不以所謂的客觀標準來看待學生,如此所得的結果才具客觀性。

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關鍵字:教育內容客觀真實知識課程主體性了解師生關係授課教育