主題:綜合活動學習領域能力指標


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  生活管理 2-1-1 經常保持個人的整潔,並維護班級與學校共同的秩序與整潔。 2-2-1 實踐個人生活所需的技能,提升生活樂趣。 2-2-2 覺察不同性別者在生活事務的異同,並欣賞其差異。 2-3-1 規劃個人運用時間、金錢,所需的策略與行動。   2-4-1 妥善計劃與執行個人生活中重要事務。 2-4-2 探討人際交往與未來家庭、婚姻的關係。 生活適應與創新 2-1-2 分享學前與入學後生活上的異同與想法。 2-2-3 參與家庭事務,分享與家人休閒互動的經驗和感受。   2-3-2 分享自己適應新環境的策略。 2-3-3 覺察家人的生活方式,分享改善與家人相處的經驗。 2-4-3 規劃合宜的休閒活動,並運用創意豐富生活。 2-4-4 面臨逆境能樂觀積極的解決問題。 2-4-5 覺察自己與家人溝通的方式,增進經營家庭生活能力。

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關鍵字:生活管理生活適應與創新覺察