主題:蘇格拉底Socrates要點&綜合考題


想要觀看完整全文,請先登入

  西方的孔子。 自認無知,只是一個愛智者。(哲學家) 教學方法:產婆法/詰問法/發現式教學法/探究式教學法/間接回饋法 『教育即接生』的隱喻較能表達其詰問法的意思。 最早提出『知即德』(知德合一)的教育哲學家,認為無知才會使人的行為乖離道德的普遍原則。 教育目的在尋求真善美的普遍原則,在培養『善人』。     ............................................................................................................................... 160 教甄-教育哲學 (D) 6.下列何者非蘇格拉底的理念?  (A)自稱自己無知,只是一個喜歡追求智慧的人  (B)<真知>是徹底的了解,能內化為行為規範的智慧  (C)知識不是智慧,會用知識才是智慧  (D)強調<美即德>。 160 教甄-教育哲學 (A) 蘇格拉底使用「產婆術」以激發對話者的內在想法。下列哪一種教學法與他的作法類似?  (A)問答教學法  (B)發現教學法  (C)價值論辯教學法  (D)刺激反應教學法。 160 教甄-教育哲學 (C) 「知識即道德」、「反詰法」由何人所主張?  (A)培根  (B)康德  (C)蘇格拉底  (D)蒙特梭利 110 公職-國文 (D) 3 如果當年你是在雅典、中國或印度追隨蘇格拉底、孔子或釋迦牟尼的門徒,你的目的絕對不是學謀生的一技之長,或者得到可以加薪的證照,你唯一的目的就是學習這位老師所教導的唯一科目:「智慧」。反觀現在的教育體系,五花八門,獨缺這個學門!現在的學校是學習技術的地方,而不是智慧。我們正選擇一條與古人相反的路,不自覺中推卸責任,不願面對「智慧」這門過去唯一的科目。 現代民主社會中似乎只有法律能規範生活,但法律是被動的,告訴我們不能做什麼事,卻無法告訴我們要做、該做什麼事。那都是屬於個人對生命的透視力,個人的人生智慧,而在民主體系之下,這些理所當然要自己去解決。(賴聲川〈創意金字塔〉) 下列選項何者最貼近本文的重點?  (A)反對現代教育的技能導向 (B)學校教育應該重視哲學科目  (C)法律無法協助解決人生的問題 (D)對生命的透視力必須靠自己領悟 110 公職-諮商與心理治療理論 (B) 33 下列有關Ellis 的理情行為治療和Beck 的認知治療差異之描述,何者正確?  (A)Ellis 比Beck 常使用合作經驗式治療法  (B)Beck 比Ellis 常用蘇格拉底式對話  (C)Ellis 比Beck 常針對各種精神疾病的認知結構進行分析  (D)Beck 比Ellis 的治療方法常被批評缺乏長期治療效果 110 教甄-諮商輔導專業 (C) 12.以下三種,何者不是蘇格拉底式對話三步驟? (A)定義用語  (B)確定規範  (C)矛盾對抗。 110 高中-歷史 (C) 29. 某位史家記錄西元前五世紀的一場戰爭:「戰火從希臘半島延燒到小亞細亞,將這些地區所有國家全捲入戰爭。令人惋惜的是這場『世界大戰』把城邦自主的精神與文明的榮耀全帶入衰退之中。當城邦戰敗時,大部分人士將戰敗責任歸罪於蘇格拉底,宣判他是『讓年輕人墮落的辯士首惡份子』。」請問:這場「世界大戰」是指哪一場戰爭?  (A)特洛伊戰爭  (B)波希戰爭  (C)伯羅奔尼撒戰爭  (D)亞歷山大東征 。 110 公職-教育學大意 (B) 關於希臘三哲,下列敘述何者正確?  (A)蘇格拉底(Socrates)是柏拉圖(Plato)的學生  (B)柏拉圖是蘇格拉底的學生  (C)柏拉圖是亞理斯多德(Aristotle)的學生  (D)蘇格拉底是亞理斯多德的學生 110 教甄-諮商輔導專業 (D) Beck 的認知治療特點為:  (A)操作制約  (B)角色扮演  (C)攻擊羞愧感練習  (D)蘇格拉底式的對話 110 教甄-幼教專業試題 (A) 中國歷史上常被拿來與希臘的蘇格拉底的比較,他是第一個將學術普及民眾化,首開講學遊說之風的是  (A)孔子  (B)莊子  (C)孟子  (D)墨子。 110 教甄-教育心理學 (A) 84. 啟發教學法係一種旨在避免被動接受教師的注入和傳授,重在啟發學生思考和解決問題能力,以期產生積極、主動學習活動的方法, 此在蘇格拉底的反詰法及孔子的問答法中都已出現過,唯赫爾巴特(J. F. Herbart)的階段教學法正式將啟發式的教學變成為有系統、有步 驟的教學方法。請問,以下何者為他所提出的四個步驟?  (A)明瞭、聯合、系統、方法  (B)明瞭、比較、應用、總括  (C)提示、比較、總括、應用  (D)提示、聯合、方法、應用。 110 公職-諮商與心理治療理論 (C) 34.對Ellis的理情行為治療的四個敘述,下列何者正確?1幫助當事人獲得較具忍受力的生活哲學 2不使用幽默的技術 3不使用蘇格拉底式的對話 4經常使用操作制約來強化當事人行為的改變 (A)12 (B)23 (C)14 (D)34 110 教甄-公民專業 (A) 21. 在人類歷史上,曾經有一段時間,將「民主政治」此一名詞等同於「暴民政治」,這是因為那一位先哲在人民公審超過半數 決的方式下被處極刑?  (A)蘇格拉底  (B)柏拉圖  (C)亞里斯多德  (D)伊比鳩魯   160 教甄-教育哲學 (A) 46.強調智德合一,首創啟發式教學,在詰問的引導中讓學生自己覺察錯誤而找出正確結論的哲學家為何?  (A)蘇格拉底(Socrates)  (B)柏拉圖(Plato)  (C)亞里斯多德(Aristotle)  (D)西塞羅(Cicero) 160 教甄-教育哲學 (B) 26.當前教育重視「啟發式」教學,其實與昔日蘇格拉底(Socrates, 469- 399 B.C.)的★與柏拉圖(Plato, 427- 347 B.C.)的◆有雷同之處。★、◆是  (A)「詰問法」(產婆法)、背誦法  (B)「詰問法」(產婆法)、辯證法 (C)速讀法、辯證法  (D)實驗法、辯證法 160 教甄-教育哲學 (A) 蘇格拉底(Socrates, 469-399BC)自認自己無知,在與人對話中善用詰問的方式,讓對方因之對知識有更為清楚的認知,後人將此方法稱之為:  (A) 產婆法  (B) 辯證法  (C) 省思法  (D) 寓意法 160 教甄-教育哲學 (D) 44. M. Lipman在<Philosophy goes to School>提到對蘇格拉底(Socrates)而言,哲學既非記誦之 學也非一種專業,而是一種什麼?  (A) 分析方式  (B) 修辭之學  (C) 技藝之學  (D) 生活方式 160 教甄-教育哲學 (C) 24.蘇格拉底(Socrates)的口頭語「你所說的是什麼?」(what do you mean?)與「你怎麼知道?」 (How do you know?),可以用來說明哲學的下列哪個涵義或活動?  (A)愛智  (B)規約  (C)分析  (D)思辨 160 教甄-教育哲學 (A) 8. 產婆法主要在於引出學生本有的知識,產婆法源自何人的主張?  (A)蘇格拉底(Socrates)  (B)柏拉圖(Plato)  (C)老子  (D)孔子 160 教甄-教育哲學 (B) 13.提出助產士教學法的是:  (A)Cicero  (B)Socrates  (C)Plato  (D)Aristotle 160 教甄-教育哲學 (C) 6.教育即接生」的隱喻,是那一位學者最早提出來的? (A)揚雄 (B)柏拉圖(Plato)  (C)蘇格拉底(Socrates)  (D)亞里斯多德(Aristotle)。 110 公職-教育學大意 (A) 48 「教育即接生」是指教育過程中教師像是產婆,請問產婆法是誰發明的?  (A)蘇格拉底(Socrates)  (B)柏拉圖(Plato)  (C)亞里斯多德(Aristotle)  (D)西塞洛(Cicero) 110 教甄-歷史專業 (B) 52.有位古代哲人的思想被認為是「將人從天上帶回到人間」,代表古代思想的一大突破。這個人物是下列何者?  (A)泰利斯(Thales of Miletus)  (B)蘇格拉底(Socrates)  (C)西賽羅(Cicero)  (D)奧古斯丁(St. Augustine) 110 公職-教育學大意 (D) 在西方提倡「產婆術」的教學方法,是那一位學者?  (A)柏拉圖(Plato)  (B)亞里斯多德(Aristotle)  (C)赫爾巴特(J. F. Herbart)  (D)蘇格拉底(Socrates) 110 教甄-教育原理與制度 (A) 47. 歐盟蘇格拉底計畫 (Socrates Program)中的康米紐斯 (Comenius) 計畫主要對象為何?  (A)學校教育  (B)社會教育  (C)高等教育  (D)終身學習 110 教甄-教育原理與制度 (A) 20. 提出詰問法(又名產婆法),主張老師不應將答案強加在學生 身上,而是由學生自己去尋找比較合理的解答,此尋求過程可 促使學生反覆檢討與澄清觀念。此法源自於哪位學者 (A)蘇格 拉底(Socrates) (B)亞理斯多德(Aristotle) (C)斐斯塔洛齊 (Pestalozzi) (D)柏拉圖(Plato)。 110 教甄-教育原理與制度 (B) 26.蘇格拉底(Socrates)在教學上採取的助產法(maieutics),與下列何者最無關係? (A)在教學上,教師只能助產,不能產生知識 (B)各人各依自身所見,自立真理標準 (C)用詰問法使人自知其非 (D)用誘發理性思考的方法使人自得知識 110 公職-政治學 (A) 15 下列有關西方三聖賢的敘述,何者有誤?  (A)Socrates 是Plato 的學生  (B)Aristotle 反對民主  (C)Plato 著有「法律論」(The Law)  (D)Aristotle 贊成共和

想要觀看完整全文,請先登入


關鍵字:愛智者教育即接生產婆法發現式教學法知即德蘇格拉底詰問法Socrates探究式教學法西方的孔子