主題:洛克的教育主張

12. 在洛克(J. Locke)教育主張的分類中，不包括哪一部份？ (A)美育 (B)體育 (C)德育 (D)智育。 中區聯盟 一般 教育學科(1~25)#10570 補充： 教育內容：教育應包括三種主要的內容：體育、智育及德育。最先應以近乎斯巴達禁慾刻苦的方式施予體格訓練，其次再施與道德訓練，要犧牲慾望以發展理性，以理性自我控制養成良好習慣。智育則在最後才實施。智育以培養推理能力為目的，使學生能以此能力研究學問。 體育→德育→智育 在智育方面，他特別強調數學對推理能力的訓練價值，他說學習數學並不在使他們成為數學專家，而是使他們具備推理能力。此外，發展讀寫算的能力比讀寫算的教導更重要。 他也強調語文、繪畫、地理、歷史、天文、倫理等各種課程的學習，但他重視的是教學歷程，而不考慮這些課程本身在生活上的實用價值。他僅希望以這些課程訓練一個人的心智能力。因此，他的學說被稱為形式訓練說。