主題:洛克的教育主張

想要觀看完整全文，請先登入。

洛克的教育主張(三)─在智育方面，培養善於推理的心性及說理的習慣教育應該建立在受教者“同意”，也就是“理性和自由”的前提上。雖然小孩、白痴及瘋子是三種無理性的人，但師長的責任就應該培養小孩子的理性運作能力。推理是學童求知的主要門徑，注重為學的方法及求知的工具。推理才能彰顯人作為理性動物的特性，最利於推理的學科，應為數學。兒童本來就有好問及好奇的天性，勿逼迫，否則讀書會變成苦差事，若有適合兒童能力及興趣的教材，其就不會視讀書為畏途。例如《伊索寓言》有圖畫故事，是兒童百讀不厭的資料。年幼的兒童就可講理。“兒童之喜歡受理性的對待，遠比我們所想像的為早。”愈早以理性對待兒童，則兒童愈會動用理性，愈早成為成人。父親要與兒童說理，父子關係應發展成朋友關係，才能讓孩子用心考慮問題，並消除彼此隔閡講理的成人，就是紳士，就是有教養的人。紳士教育的目的在培養彬彬有禮、處事精明的紳士或君子。是以紳..

想要觀看完整全文，請先登入。