主題:盧梭

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霍爾和洛克斯(Hall & Loucks，1977)將課程實施從「無」至「有」，分為八個層次 l 第一個層次「未使用」 l 第二個層次「定向」 l 第三個層次「準備」 l 第四個層次「機械的使用」 l 第五個層次「例行化」 l 第六個層次「精緻化」 l 第七個層次「統整」 l 第八個層次「更新」資料來源:阿麼線上馬自達老師的分享

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