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科目:教育哲學
參考書:林逢祺、洪仁進/主編 -教師哲學:哲學中的教師圖像
章節:Ch15.知識分子的「反叛主體性」-馬庫色批判哲學中的教師圖像
主題:衝突理論學派 vs 批判理論(解釋論學派)的比較
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目錄
編輯
林逢祺、洪仁進/主編 -教師哲學:哲學中的教師圖像
Ch1.蘇格拉底の教師哲學
Ch2.柏拉圖の教師哲學
Ch3.亞理斯多德の教師哲學
Ch4.培根の教師哲學
Ch5.洛克の教師哲學
Ch6.盧梭-教師是守護兒童善性的生命導師
Ch7.康德の教師哲學
Ch8.黑格爾主僕論與教的哲學省思
Ch9.赫爾巴特の教師哲學
Ch10.齊克果の教師哲學
Ch11.尼采-從駱駝、獅子到孩童
Ch12.卡西勒哲學中的教師圖像
Ch13.Comenius の教師哲學
Ch14.康德の教師哲學
Ch15.知識分子的「反叛主體性」-馬庫色批判哲學中的教師圖像
批判理論學者-哈伯瑪斯
教哲-新馬克思=批判理論=法蘭克福學派
教哲【易混】-批評主義VS批判理論VS批判教育學
衝突理論學派 vs 批判理論(解釋論學派)的比較
新馬克思批判理論-法蘭克福學派-阿圖塞《意識型態與國家機器》
新馬克思批判理論-法蘭克福學派-馬庫色Marcuse
哲學中的教師圖像
Ch16.奧蘇貝爾の教師哲學
Ch17.卡繆の教師哲學
Ch18.李歐塔後現代知識論述之教師圖像及其反省
Ch19.斯賓賽/史賓賽/史賓塞の教師哲學
Ch20.替上帝發言,為天國引路:杜威
Ch21.懷德海海先生-教師之為善誘者
Ch22.天才的遊戲規則:維根斯坦哲學中的教師圖像
Ch23.赫胥黎-生命自由的適度展現
Ch24.柏林大學-洪堡德自由概念中的教師圖像
Ch25.弗雷勒Freire-教師作為文化工作者
Ch26.赫先生-赫斯特(P.H.Hirst) v.s. 赫欽斯( R.M.Hutchins)
Ch27.傅科在潛在課程與道德修為上的主張
主題:衝突理論學派 vs 批判理論(解釋論學派)的比較
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一、衝突理論學派 1. 馬克思主義--新馬克思主義 -- 再製理論(社會再製、文化再製、霸權再製) -- 抗拒理論(吉諾、艾波、威利斯) 2. 韋伯主義--新韋伯主義-- 柯林斯、金恩 二、批判理論---解釋論學派(微觀解釋取向) 代表:馬庫斯、哈伯瑪斯 1. 批判社會發展中有關霸權、宰制、優勢之意識形態 2. 重視"微觀"意識分析,也注意社會鉅觀層面的結構問題 兩種是完全不同的概念喔!很容易搞混~~
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關鍵字:
再製理論
、
抗拒理論
、
社會再製
、
衝突理論學派
、
解釋論學派
、
馬克思主義
、
哈伯瑪斯
、
批判理論
、
批判理論(解釋論學派)的比較
、
文化再製
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