主題:懷海德「風格」(style)

懷海德提出一個相當具有個性的觀念，「風格」(style)，作為高品質教 育的標誌。如他所說：「教育在養成最嚴肅的心靈品質，我是指對風格的感覺。 這是一種美感，建立在對於直接達到預見目的的欣羨之上。只求簡單，不要浪 費。」「風格，以其最精緻的意義而言，是作為受過教育心靈最後的條件。這也 是最有用的條件。風格浸潤了整個存有。」「風格是心靈的終極道德。」「風格 在塑造權力，克制權力。」「因風格權力得以增加，因為你的心靈不再分散在瑣 碎無關的事，你將更容易達成自己的目的。」9由上述所說可知，顯然懷海德想 要用一個充滿審美含意的語彙，來表達具有更為廣泛意義的心靈特質。這裡所 謂的「風格」，可說是一種持續的、有系統的思想、感受、意志、選擇與行動的 方式，是我們生活、喜好、享受以及所行所為的方式。對於風格的感受，事實 上是出於心靈之中理性與感性的微妙平衡，那使我們能作正確的判斷和好的評 價。更廣義地說，這能力在分辨美醜、尊卑、正義與不義、誠與不誠、適當與 不當，也就是說分辨是非善惡。或因如此，懷海德在其它文章中說道： 教育是引導個人理解人生的藝術，所謂人生的藝術我是指各種不同活動所 構成最完整的成就，那些活動在表達生物在面對實際環境時所發揮出來的 種種潛能