主題:中國幼教之父」張雪門先生所提出

由「中國幼教之父」張雪門先生所提出 行為課程教學法 盛行於民國49~51年間   目的：幼教以兒童為本位，成就兒童在該階段的身心發展，並培養幼兒獲得根本的習慣以適應環境   意義： 1.幼兒在幼兒園的生活實踐即為"行為課程" 課程完全根據生活 雖基於兒童自然的行為，卻需人工精選 2.以兒童實際行為為中心，只要幼兒能做的，都應給予幼兒機會去做   方法： 1.行為課程是"單元教學" 課程以行為為中心 2.指導上要拋棄成人的主見，確實注意幼兒需求，給予滿足，時刻注意他們的錯誤與困難 3.課程實施時可從幼兒的計畫、知識、技術、興趣、習慣、態度上做指導   內容： 教材以實際生活為取材(包括工作、遊戲、音樂、語文、常識)，配合兒童的興趣   特色： 1.主題選擇以教師為主，配合兒童需求 2.教學以教師為主體，強調兒童實際行為發展 由生活中取材