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程薇-主題式心理學暨教育心理學

主題:班級經營基本原則


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1.均等原則:親師會議時,教師溝通的對象是全體出席的家長;平時,亦應主動將學生在校學習情形、行為表現通知學生父母,而非只是學生發生不當行為時才與父母溝通。 2.民主原則:具備民主精神,以雙向溝通為基礎,容忍、接納父母的看法。 3.正向原則:應以正向、積極的方式表達及描述學生的行為或學習表現。 4.互補原則:描述學生的行為問題或不當行為時,應將學生其他優異或好的一面呈現出來。 5.多元原則:因時、因地、因人、因境而異,以多元方法進行溝通。 6.主動原則:教師主動精神代表對學生的關心與教學的投入;應隨時主動利用家庭聯絡簿、電話等方式與家長溝通。 7.時效原則:在積極方面為促發學生發展潛能;消極方面為「預防問題惡化」。 8.權變原則:考慮學生家長工作特性與家庭因素,彈性調整溝通時段、內容、語詞。 http://tmw6.tmps.tp.edu.tw/tmwen/teaching%20article/article5.htm 以上引自阿摩筆記區

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關鍵字:主動原則均等原則權變原則正向原則多元原則時效原則民主原則班級經營基本原則