目錄 編輯

程薇-主題式心理學暨教育心理學

主題:班級經營


想要觀看完整全文,請先登入

參考來源 班級經營 第四頁   簡述一下檔案裡面的內容   1.  獲得注意   當學生感受到自己沒有價值,就會以不當行為來獲得注意。譬如說遲到了還扮鬼臉,大聲說老師好。   2.  尋求權力   若老師忽略學生想獲得注意的行為,就會尋求權力,也就是反抗教師來驗證自己的權力,經由爭辯、說謊、反駁、發脾氣和攻擊行為表現出來   3.  報復   若學生在與教師的權力鬥爭上輸了,就會開始報復而傷害他人,因為它們相信報復對他們的自尊而言是很重要的,這時會產生錯誤目標,也就是傷害別人可以補償受創的心靈   4.  顯現無能 這類的學生為了隱藏無助與自卑,所以會容易成為獨行俠,退出任何會增加失敗感的情境,以孤立自己的方式表示自尊

想要觀看完整全文,請先登入


關鍵字:顯現無能價值報復得注意攻擊行為求權力爭辯獲得注意班級經營補償