主題:學習型組織之意義

有關學習型組織之意義，學者Senge (1990)認為學習型組織中的成員能不斷拓展能力追求自我突破，創造共同嚮往的成果，努力實踐理想，培養創新、前瞻思維，及持續學習如何共同學習。 　　 Watkins&Marsick(1993)指出學習型組織是一種不斷經由學習、改變與轉化的組織。學習是一種在工作中持續進行整合、策略運用的歷程，學習起始於個人、團體、組織及組織互動的社群中，其結果導致組織和成員知覺、信念、行為、心智模式、和策略的改變，並且強化組織創新與成長。Marquardt (1996)則以蝴蝶蛻變比喻學習型組織轉型，從系統觀點解釋學習型組織是一強而有力，促進個體和集體學習的組織，經由不斷地轉變導向更佳的管理經營，運用知識以臻於成功，組織成員被充份地授權，被賦予新知能，從持續學習的歷程中，有效提昇個人與組織學習力和生產力。 　　Watkins & Mwsick(1993)以七個C說明學習型組織之特徵: 1．持續學習 (continuous):透過個人和組織不斷學習，以帶動雙方進步發展。 2．合作關係 (collaborative):經由組織成員合作學習與共同參與，加強成員間彼此支持的能力，建立良好互動與親密合作的關係。 3．聯繫網路 (connected):聯繫網路建立可增進成員間互動關係。 4．集體分享 (collective):個體與團體間分享學習，以凝聚組織成長力量。 5．創造發展 (creative):藉由不斷改良創新，以促進組織發展。 6．系統存取(captured&codified):善用科技知能方法，建立組織學習文化。 7．建立能力 (capacitybuilding):培養組織與成員不斷學習的習慣與增進解決..