主題:Giroux之課程理論

這題其實要考的是Giroux之課程理論，解析如下：   若以1990為分野，則Giroux在1990以前期課程理論傾向於社會批判的陣營，而1990以後則為確定 »後現代課程理論。   一、Giroux在社會批判的課程理論，主張：   （一）在課程上：課程應以民主與公民為核心，提出「教育更具政治性，政治更具教育性」。   （二）教師角色：教師應為轉化型知識份子。   （三）學生角色：學生應為解放之公民，培養批判之思考能力。       二、其在後現代批判時期之課程理論為：   Giroux不僅是模仿文化研究對大眾文化的強調，而是結合其民主思想，修正大眾文化過度浪漫的觀點，以及對政治和經濟領域的忽略。Giroux在這個領域引入正義、平等和自由之議題，以文化研究作為跨越邊界的理論架構，以大眾文化作為各種社會鬥爭的場所，以大眾媒體和表徵作為發揮文化權力的工具，將社會批判時期的解放與批判觀點，結合後現代批判時期的抗拒與差異政略，將他的教育和課程理論重整為「邊界教育學」。