主題:班級經營基本原則

1.均等原則：親師會議時，教師溝通的對象是全體出席的家長；平時，亦應主動將學生在校學習情形、行為表現通知學生父母，而非只是學生發生不當行為時才與父母溝通。 2.民主原則：具備民主精神，以雙向溝通為基礎，容忍、接納父母的看法。 3.正向原則：應以正向、積極的方式表達及描述學生的行為或學習表現。 4.互補原則：描述學生的行為問題或不當行為時，應將學生其他優異或好的一面呈現出來。 5.多元原則：因時、因地、因人、因境而異，以多元方法進行溝通。 6.主動原則：教師主動精神代表對學生的關心與教學的投入；應隨時主動利用家庭聯絡簿、電話等方式與家長溝通。 7.時效原則：在積極方面為促發學生發展潛能；消極方面為「預防問題惡化」。 8.權變原則：考慮學生家長工作特性與家庭因素，彈性調整溝通時段、內容、語詞。 http://tmw6.tmps.tp.edu.tw/tmwen/teaching%20article/article5.htm 以上引自阿摩筆記區