主題:內在效度


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關於試題:21.一個良好的實驗設計,必須注意到實驗對象接受實驗的結果,是否產生差異現象,例如利用建構式教學法進行教學實驗,必須了解接受實驗學生數學成績的改變,此為何種效度?(A)實驗效度(B)外在效度(C)建構效度(D)內在效度。 內在效度(internal validity): 指一個研究之研究設計(researchdesign)正確的說明研究結果,或呈現自變項與依變項之因果關係的程度。 本題中,建構式教學法(研究設計)-->數學成績改變(研究結果) 外在效度(推論性): 研究結果可推論的對象→母群(人口)效度                                情境→生態效度

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