主題:合作學習法

(A)拼圖法(jigsaw)   教師分派給每一小組相同的作業，小組內每一位成員被指定完成完整作業中的一部分作業。後由各組負責同一部分作業的成員先一起練習，完成後再回到各自組別教導其負責部分的作業內容。 (B)團體探究法 (Group investigation)   簡稱GI，著重學生間的社會活動。讓各小組選擇不同主題；使用多方面的學習作業；學生之間進行多向溝通；教師必須採用間接的班級領導方式，與小組溝通並輔導小組探究。 (C)小組遊戲競賽法(teams-games-tournament)   簡稱TGT，和 STAD最大的不同在於，加入了遊戲和競賽，各組學生與其他小組成員一同遊戲，其得分加到自己小組的分數上。