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主題:Gardner--多元智慧理論


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Gardner質疑傳統智力觀點的適當性,認為智力必須與實際生活相關聯,而非透過「將一個人放在一種非自然的學習環境中,讓他做從未做過,而且將來可能不會再做的事情」(李平,1997,頁8)的方式來決定,基於這樣的理念,以及相關研究結果,Gardner重新定義智力的概念,他認為智力應是「在某一特定文化情境或社群中,所展現出的解決問題或製作(fashion)生產的能力」。同時,他進一步指出人類智能至少有八種 多元智慧理論

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關鍵字:Vygotsky社會建構論兒童心智發展可能發展區多元智慧建構建構論文化性文化發展與傳承歷史性