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謝文全-教育行政學

主題:領導行為模式理論


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領導行為模式理論 這類理論認為,領導效能如何,並非由於領導是怎樣的人,而是取決於其行為。茲說明如下: (一)Lewin 之三種領導風格理論:1950年代末期,Lewin &White 提供三種領導風格理論:獨裁式(authoritarian)、民主式(democratic)、及放任式(laissez-faire)(許士軍,1994) 1.權威式領導:所有政策由領導者決定,部屬惟有奉命行事,沒有參與討論或提供意見的機會;工作分派及組合亦多由領導者單獨決定;和屬下較少接觸;工作績效之考核,則全憑領導者個人主觀的看法而定。 2.民主型領導:主要政策均由群體討論與決定,領導者採取鼓勵與協助態度;在工作之初透過團體討論,使大家瞭解工作步驟,必要時提供建議,供部屬選擇;可自由選擇工作夥伴,並由團體分派工作;工作考核則按客觀標準來評估。 3.放任型領導:工作者個人或群體有完全之決策權,領導者盡量不參與其事;領導者僅負責供應他人員所須之資料條件及資訊,而不主動干涉;偶而表示意見,工作進行幾全依賴個人自行負責。 上述三種領導行為模式,一般都認為民主式最佳,放任式最差,而獨裁式領導在某些情況下很有效果。在民主領導方式下,部屬具有獨立思考和判斷的空間,因此工作情緒高昂,亦獲得滿足感,且可激發部屬的工作潛力,提昇工作效率。雖然,有人研究在短期內獨裁式的領導似有最高的生產力,但從長期觀點,在獨裁者的領導下,部屬工作效率會逐漸降低,所以民主式能優於獨裁式。當然,民主式的領導也並非萬靈丹,需視情況而定,故領導者有必要針對所面臨的情況而彈性運用。 (二)Tannenbaum & Schmidt(1973)連續構面理論:Tannenbaum & Schmidt 將領導方式,依下屬參與決策之程度,表現為一連續構面。從模型左邊以主管為中心(專制的)到模型右邊以員工為中心(放任的)都包含其中。為決定在連續帶下使用何種領導行為,Tannenbaum & Schmidt 建議管理者考慮他們內部的力量(如對所選擇的領導風格滿意水準)、員工內部的力量(如準備承擔責任)與情境內部力量(如時間壓力)。領導行為連續構面如圖 2-1:                                                           http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/69/69-30.htm

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關鍵字:放任型領導權威式領導民主型領導連續構面理論領導行為模式領導行為模式理論