阿摩:早一點準備,多一份先機
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模式:今日錯題測驗
科目:教保員◆幼兒發展與教保概論
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1(B).

39.小元和小樂在積木區玩積木,小元需要小樂的拱形積木,於是伸手搶走,小樂立即奪 回,小元推了小樂一把,兩人就打起來了。老師問:「是誰先動手打人的?」小元馬 上指著小樂說:「是他!是他!」下列敘述何者最正確?
(A)小元推小樂是關係性攻擊
(B)小樂奪回積木是工具性攻擊
(C)小元指小樂先動手,是主動性攻擊
(D)小元突然搶小樂的積木是敵意性攻擊 .

2(C).

44.三歲的小文要爺爺說一本聽過很多遍的故事書,當爺爺故意將故事中的主角「叮叮狗」 代換成「噹噹貓」時,小文立刻說:「你唸錯了。」下列敘述何者最符合小文所表現 的書籍相關概念?
(A)小文知道爺爺讀的是故事中的文字而不是圖片
(B)小文已經很清楚的知道故事結構以及故事類型
(C)小文意識到了故事的正文具有穩定不變的特性
(D)小文拒絕利用插圖而憑記憶來重構熟悉的故事 .

3(B).

16. 下列有關嬰幼兒大腦的發育何者正確?
(A) 幼兒兩歲大腦的重量已經達到成人的 80%
(B) 大腦組織功能會受到嬰幼兒的經驗影響,但仍循一般性的生化指令,確保大多數 人都依照類似的路徑組織大腦
(C) 大腦神經元的多寡,決定嬰幼兒的大腦突觸連結是否保留
(D) 出生不久後,大腦立刻會修剪掉神經元間不須要的連結 .

4(C).

40. 有關皮亞傑提出的認知發展理論,下列何者正確?(甲)皮亞傑認為具體運思期的幼 兒才開始具有保留概念(conservation);(乙)皮亞傑認為幼兒在每個發展階段都會發 展出與前一階段非常不同的能力;(丙)皮亞傑認為發展是連續的,給予幼兒適當的 教育,幼兒就能像成人一般的思考;(丁)皮亞傑強調先天的因素影響幼兒的發展比 較大;
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁 .

5(B).

50、根據柯柏格(Koh丨berg)的道德發展理論,以下對於幼兒園幼兒的道德發展的描述 何者正確?
(A)屬於道德成規期的避免處罰與服從權威的階段。
(B)孩子尚未具備是非善惡的概念。
(C)道德判斷的原則是讓所有人達到最大滿足。
(D)能夠努力順從傳統行為規範。 .

【非選題】
一、 名詞解釋 (每題 10 分,共 60 分)

【題組】 3、社會參照(social referencing)

【非選題】
【題組】5、幼兒園

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50 x

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