阿摩:平時練習要快狠準,考試才有足夠時間重複檢查
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(7076~7100)
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1(A).

19.根據羅傑斯(Rogers)的人文主義思想,師生間的良好溝通繫於三個條件,下列何者不包括在內?
(A)合作
(B)同理心
(C)真誠一致
(D)無條件積極關注。.

2(D).
X


8.當個體回憶舊經驗時,受到新的經驗所產生的干擾作用稱作
(A)混淆作用
(B)阻礙作用
(C)倒攝抑制
(D)順攝抑制。.

3(D).

34.中國儒家學者中,主張教育的目的乃在「化性起偽」的是?
(A)孔子
(B)孟子
(C)董仲舒
(D)荀子.

4(B).

50. 下列對「最近發展區」(zone of proximal development)的敘述,何者是正確的? A.它是兒童潛能所能發展的區域 B.它能靠成人的鷹架作用得到發展 C.它是介於自己實力所能達到的水平與成人協助後可能達到水平之間 D.它可經由智力測驗和成就測驗來瞭解可能的範圍
(A)ABD
(B)ABC
(C)CBD
(D)AD。.

5(C).

30.下列何者與學校次級文化的構成較無直接的關係?
(A)特別的地理環境
(B)特殊理念的課程
(C)學校師生人數
(D)學校的氣氛.

6(B).
X


63. 有關影響信度的因素,下列說明何者正確?
(A)測驗的長度並不會影響信度
(B)在其他條件相等的情形下,團體的變異性愈大,其信度愈低
(C)難易適中的測驗,可使測 驗分數的分佈範圍變大,而提高測驗的信度
(D)論文式的試題比選擇題型式的試題,信度較高。 .

7(D).

70.下列何者不是「創造力」的心理特質?
(A)獨創性
(B)變通性
(C)流暢性
(D)擴散性。 .

8(C).

14.在馬斯洛的需求層級論中,下列何者的需要層次較高
(A)安全
(B)愛與隸屬
(C)尊重
(D)生理需要。 .

9(D).

23.主張課程的中心不是目標或內容,而是過程或程序的原則
(A)結構取向理論
(B)價值取向理論
(C)內容取向理論
(D)過程取向理論.

10(C).

依現行教師法規定,教師組織分為哪三級?
(A)初級教師會、中級教師會、高級教師會
(B)普通教師會、專業教師會、特殊教師會
(C)學校教師會、地方教師會、全國教師會
(D)小學教師會、中學教師會、大學教師會。.

11(B).

一個成就測驗能夠充分代表教材內容與教學目標,表示這個測驗具有
(A)同時效度
(B)‚內容效度
(C)ƒ預測效度
(D)„效標關聯效度。.

12(A).

學校是一學習型組織,日積月累,難免產生組織學習的障礙。聖吉(P. M. Senge) 提出五項修練因應策略,下列括符內六項中哪五項是正確的?
A.系統思考
B.自我精進
C.改善心智模式
D.建立共同遠景
E.團隊學習
F.充實資源
(A)ABCDE
(B)ACDEF
(C)ABDEF
(D)ABCEF.

13(A).

19. 根據學校分級輔導工作原則,導師在那個層級扮演最重要的角色?
(A)針對大多數學生的身心發展給予適當教育輔導
(B)針對有問題徵兆的學生提供預防性輔導
(C)針對少數有嚴重問題的學生進行心理行為矯治
(D)針對已中輟的學生進行密集追蹤輔導。 .

14(C).

20.有關化學實驗步驟之知識屬於何種類型之知識?
(A)語文性知識
(B)陳述性知識
(C)程序性知識
(D)情節性知識。 .

15(A).

21. 認為學習的發生是由於一直練習而來的是以下哪位學者的觀 點
(A)史金納(Skinner)
(B)安德生(Anderson)
(C)皮亞傑 (Piaget)
(D)維高斯基(Vygotsky)。 .

16(B).

「志於道,據於德,依於仁,游於藝」是下列哪一位思想家的重要主張?
(A)莊子
(B)孔子
(C)孟子
(D)荀子.

17(C).

主張「人格發展在社會化歷程中,會經歷危機才能進入下一個發展階段」的學者是?
(A)柯柏格(Kohlberg)
(B)佛洛依德(Freud)
(C)艾瑞克遜(Erikson)
(D)布魯姆(Brunner).

18(B).

8.下列何者提到的僅僅是名義變項(nominal variable)?
(A)今天溫度14。C,蠻冷的
(B)王建民到了國民隊球衣背號還是40號
(C)小華這次期末考第一名
(D)姚明身高幾乎是一般人1.5倍.

19(D).

14. 同一學習領域或同一學群(年)的教師組成教學群,共同設計教學計畫,依專長分工 合作,並對班群的學生實施大班教學、小組討論或個別指導等方式的教學。這屬於 下列哪一種教學方式?
(A)分組教學法
(B)編序教學法
(C)練習教學法
(D)協同教學法 .

20(B).

93.下列有關教育部辦理高級中等以下學校教師專業發展評鑑的敘述,何者正確?
(A)採用總結性評鑑與教師績效考核有關
(B)參與的學校應成立學校教師專業發展評鑑推動小組
(C)由學校自願申請,通過後全體教師一律參與
(D)教師專業發展評鑑由教育部主導學校配合辦理,與各縣市教育局(處)無關。 .

21(C).

57. 下列哪一位學者反對機構化的教育制度?
(A)杜威(John Dewey)
(B)康德(Immanuel Kant)
(C)依利希(Evan Illich)
(D)諾丁思(Nel Noddings)。 .

22(B).

53.馬士婁為此一學派代表人物
(A)激勵保健學派
(B)需求層次理論
(C)XY理論學派
(D)霍桑實驗學派----P.36 .

23(B).

26西洋「教育」(Educere)拉丁文的主要涵意為何?
(A)行善
(B)引出
(C)注入
(D)仿效。 .

24(A).
X


37.王老師強調例行事項、標準化成果等,顯現王老師在班級經營最有可 能具有何種信念?
(A)老師傾向強調選擇
(B)老師認為學生是主動的問題解決者
(C)老師認為學生是被動的知識接受者
(D)老師認為學生是獨特的、是「個別學習者」 .

25(B).

79. 關於申論題的敘述,以下何者正確?
(A)不需讓學生知道答題的方向。
(B)發問詞常是「比較」、「說明」。
(C)每個題目不需要有明確的要點。
(D)它僅能測得聚斂式思考的能力。 .

【非選題】
一、名詞解釋:(每小題 5 分,共 20 分)

【題組】 ⑴真實評量(authentic assessment)

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珊迪剛剛做了阿摩測驗,考了88分