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【精選】 - 教甄◆學校行政學難度:(101~125)
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1(B).

17. 有關於教育行政視導的原則,何者是錯誤的?
(A)視導工作應由受過專業訓練的人擔任
(B)視導員額要儘量多,以減輕工作負擔
(C)應採用科學化的技術和方法
(D)視導應包括「視察」和「指導」.

2(C).

23. 中國古諺:「藻萍之末,可以起風」,意含混沌理論四項基本理念的那一項?
(A)耗散結構
(B)回饋機能
(C)蝴蝶效應
(D)奇特吸引子.

3(C).

105. 以下何者為教科書的誤用?
(A)靈活使用教科書
(B)視教科書為教材之一
(C)視教科書為至高無上的權威
(D)視教科書為課程的一部分.

4(A).

「耗散結構」(dissipative structure)是哪一個行政理論的重要概念?
(A)渾沌理論
(B)權變理論
(C)科學管理理論
(D)科層體制理論 .

5(D).

25. 在領導行為的相關研究當中,下列何種類型之領導效果最佳?
(A) 支配型
(B) 權威型
(C) 放任型
(D) 民主型 .

6(D).

強調組織系統中具有耗散結構、蝴蝶效應、回饋機制、潛藏有奇特因子等,是下列哪一個理論的理念?
(A)全面品質管理
(B)轉型領導
(C)期望理論
(D)渾沌理論.

7(B).

學校行政主要目的是
(A)貫徹執行行政命令
(B)支援師生教學
(C)管理師生行為
(D)促進社區交流.

8(A).
X


23.學校朝會,屬於:
(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)潛在課程
(D)空無課程。 .

9(C).

99.一個決策者在面臨目標模糊、組織結構鬆散,缺乏足夠資訊、目標不明、問題蜂擁而至的情況下,而且須立即做出決定時,何種決策模式常被採用?
(A)漸進模式
(B)政治模式
(C)垃圾桶模式
(D)行政模式。 .

10(A).

27.反學校化教育理論中認為人是自由的主體,應負責任且公平地對待,並認為社會是罪惡的淵藪。其中古德曼(Goodman)的「迷你學校」就是反對局限式的學習所開創的學校。其代表人物有雷蒙(Reimer)「學校已死」、Freire「被壓迫者的教育學」以及誰的「非學校化社會」?
(A)伊利希(Illich)
(B)阿圖舍(Althusser)
(C)曼海姆(Mannheim)
(D)葛蘭西(Gramsci).

11(C).

49.在各國教育視導制度中,下列那一國家的編配有皇家督學執行視導任務?
(A) 丹麥
(B) 日本
(C) 英國
(D) 德國 .

12(D).

韋柏(MaxWeber)所建構的「官僚制度理想型」具備下列何種特性?
(A)個別差異
(B)相互尊重
(C)批判意識
(D)依法辦事 .

13(B).

班級體系中學生同儕團體所形成不同於成人社會的價值觀念與行為模式,形成一套特殊的文化來滿足他們的需要,一方面防衛自己,避免太多的挫折;一方面由此過渡發展為成人社會中獨立的份子。請問這是:
(A)學校文化
(B)學生次級文化
(C)學生自治活動
(D)班級常規 .

14(C).

學校正式組織,受到不少「科層結構」(Hierarchical Structure)理論的影響。有位學者主張愈接近「科層結構」的團體愈能理性的處理事情,也愈能達到最高效率。請問這位學者是誰?
(A)豪斯(R.J. House)
(B)費德勒(F.E. Fiedler)
(C)韋伯(Max Weber)
(D)泰勒(F.W. Taylor) .

15(C).

英國「夏山學校」(Summerhill)之辦學特色,和我國那一學校之辦學特色相類似?
(A)藝術專科學校
(B)職業學校
(C)森林小學
(D)公立國民中學 .

16(C).

46.某國中校長非常重視辦學績效,但較為忽略學校教職員福利的爭取,其領導模式屬於下述何種類型?
(A)高關懷高倡導 
(B)高關懷低倡導 
(C)低關懷高倡導 
(D)低關懷低倡導。 .

17(B).

75. 福祿貝爾的恩物(gifts)就是:
(A)教師
(B)教具
(C)學生
(D)學校 .

18(D).

《再建多元智慧》一書的作者是:
(A)斯騰柏格(R.Sternberg)
(B)馬斯洛(A.H.Maslow)
(C)羅嘉斯(C.R.Rogers)
(D)迦納(H.Gardner).

19(D).

47.學校行政評鑑的模式CIPP ,代表成果評鑑
(A)C
(B)I
(C)第一個P
(D)第二個P.

20(A).

42.依據《教師法》,下列有關我國教師權利、義務之規定,何者正確?
(A)從事與教學有關之研究及進修等,既是教師權利,也是教師義務
(B)教師擁有自行決定是否擔任導師之權利
(C)教師在自由心證下,得視情況透露學生個人或其家庭之資料
(D)教師不得拒絕參與教育行政機關或學校所指派與教學無關之工作或活動 .

21(B).

SWOT分析中的W是指:
(A)威脅
(B)弱點
(C)機會
(D)優點 .

22(D).

下列何種理論主張「教育政策的制定是在人民具有充分資訊的前提下,透過公聽會、民意調查等理性而民主的方式,向教育行政機關或立法機關表達對教育政策方案的想法與態度,以做為教育行政人員進行決策的依據」?
(A)團體理論
(B)菁英理論
(C)多元主義
(D)公民參與理論 .

23(C).
X


3.周園長到一所幼兒園任職之後,立即利用時間和全園老師討論,建立幼兒園教學與管理的各項約定和處理原則。前述可知周園長重視下列哪一種校園文化?
(A)制度文化
(B)傳統文化
(C)心理文化
(D)物質文化 .

24(A).

27.提出學習型組織
(A)聖吉Senge
(B)提奇與柯漢Tichy&Cohen.

25(B).

32. 下列何者是教育優先區的理念?
(A)提供合理入學途徑
(B)合理分配與運用教育資源
(C)全面拓展特殊教育
(D)給予技 職學生升學機會 .

【非選題】
三、請依據相關法規(如《原住民族教育法》)之規定,析論政府重視原住民族中小學 教育發展的政策取向。(25 分)

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Mei Wen Huang剛剛做了阿摩測驗,考了92分