阿摩:早一點準備,多一份先機
93
(3 分5 秒)
模式:循序漸進模式
【全部】 - 教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導 - 教檢(教師檢定)◆幼兒發展與輔導 - 教保員◆幼兒發展與教保概論2020~2016難度:(106~120)
繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(A).

5.給幼兒用藥時,下列方法何者正確?
(A)藥粉可加上少許溫開水調勻後餵服
(B)給幼兒點眼藥的方法是先點眼藥膏再點眼藥水
(C)服用添加矯味劑的口服藥,告訴幼兒這是糖果不是藥
(D)餵藥時應直接將藥粉倒入幼兒口中,服完後多喝開水 2 .

2(A).

25-26 為題組 閱讀下文後,回答 25-26 題。 三歲的瞳瞳最近在玩玩具時,常常不准妹妹碰他的玩具,當妹妹想拿某件玩具時, 他便會搶過來,並把妹妹推開;媽媽問他為何要這樣做,他便回答:「妹妹也會打我耶!」
【題組】26.依據高登(T. Gordon)的父母效能訓練(PET),下列何者為瞳瞳的媽媽接下來較適合的 作法?
(A)引導瞳瞳說出他的想法,並主動傾聽
(B)用強烈的肢體表情,明白表達對瞳瞳的不悅
(C)把瞳瞳帶到其他房間冷卻情緒,並分析他的動機
(D)告訴瞳瞳:「你這樣很不好!」並指導他該如何對待妹妹.

3(D).

11.「如果你不跟我做朋友,我就叫大家都不要跟你玩。」下列何者最能說明該幼兒的行 為?
(A)情緒調節
(B)道德發展
(C)工具型攻擊
(D)關係型攻擊 .

4(B).

32.幼兒原本認為只要有綠色葉子的,就是蔬菜。後來發現了有些看不到綠色葉子的,也 是蔬菜(如,茄子、竹筍);有些有綠色葉子卻不是蔬菜(如,黃金葛)。上述例子最符合 皮亞傑(J. Piaget)所提的哪一種認知過程?
(A)同化
(B)調適
(C)基模
(D)制約 .

5(C).

28.下列關於實施多元文化教育的敘述,何者較不適當?
(A)介紹來自不同文化的書籍、音樂和玩具
(B)應在幼兒園教導多元文化家庭議題
(C)考慮幼兒先備經驗不足,教師只進行與自己社會文化有關的課程
(D)鼓勵各族群幼兒學習自己的母語 .

6(B).

34.貝貝已經四歲了,但還是有說話不清的現象時,老師可以如何幫助她?
(A)細心糾正貝貝的發音,並反覆練習
(B)以慢而清晰的聲音示範,並鼓勵貝貝重述
(C)長大後會自然會改善,不需過度反應
(D)建議家長帶貝貝去做舌繫帶手術 .

7(B).

47.媽媽為了增加小棋的英語能力,購買了許多英文卡通讓他觀賞,但他的英文能力卻沒有顯著進步。 上述實例缺乏語言學習歷程中的哪項方式?
(A)成人模仿
(B)與人交談
(C)自我校正
(D)語言治療 .

8(A).

50.有關學習區規劃的說明,下列何者最正確?
(A)每個學習區可提供展示幼兒作品的空間或機會
(B)若教室空間不足,可在教室中間放置學習區,吸引幼兒注意
(C)每個學習區都需規劃相同的幼兒參與人數
(D)學習區的選擇由教師指派,較能掌握幼兒學習進度.

9(D).

48. 根據我國幼教師的專業倫理守則,何者為幼教師的倫理責任對象?(甲)幼兒;(乙) 同事;(丙)社區及社會;(丁)玩具教具廠商;(戊)家長;
(A) 甲乙丙
(B) 甲丙丁
(C) 甲乙丙丁
(D) 甲乙丙戊 .

10(C).

29-30 為題組 閱讀下文後,回答 29-30 題。 誠誠第一次上學,到了幼兒園便出現黏媽媽、躲在媽媽背後、哭鬧及不敢和他人 互動的行為表現。
【題組】29.依照湯瑪士(A. Thomas)和切斯(S. Chess)的氣質向度,誠誠的表現最可能屬於下列何種 特徵?
(A)反應閾高,規律性高
(B)規律性高,反應強度低
(C)適應性低,趨避性避
(D)反應閾低,反應強度低 .

11( ).
X


25.小英是家中三姊妹的老大,父親長年臥病,家中經濟靠母親在外工作維持,因而家中 照顧爸爸和妹妹的責任多由小英協助承擔,使小英於同儕之間顯得相對成熟許多。 小英的行為表現,最符合下列哪一種類型?
(A)親職化兒童
(B)代罪羔羊兒童
(C)小飛俠症兒童
(D)跨世代聯盟兒童 5 .

12(C).

46 () 幼兒教育家蒙特梭利(Maria Montessori, 1870-1952)警告及期盼幼教界不要過份看重她所發展出來的玩具,卻要 特別研究她的幼教精神,否則就「膚淺」了。下列哪個是她主張的重要幼教精神 ?
(A)教導
(B)監視
(C)發展幼兒的主動性
(D)注重結果而非過程 .

13(C).

43. 依據《幼兒教育及照顧法》,幼兒園應就安全與健康相關事項訂定管理規定、確 實執行,並定期檢討改進,下列何者為非?
(A)環境、食品衛生及疾病預防
(B)安全管理和緊急事件處理
(C)學級編制與學籍管理
(D)定期檢修各項設施安全和各項安全演練措施 .

14(C).

12.蒙特梭利(M. Montessori)主張幼兒階段是幾個重要機能發展的敏感期。下列何者不是蒙氏所強調的機能?
(A)語言
(B)秩序
(C)創意
(D)感官 .

15(B).

35.幼兒園可多增置哪些教具,以提高建構遊戲出現的頻率? 甲、桌遊 乙、積木 丙、黏土 丁、樂高 戊、機器人
(A)甲丙戊
(B)乙丙丁
(C)甲乙戊
(D)丙丁戊 .

【非選題】
國中二年級資源班學生,醫生診斷為憂鬱症。該生在學習方面,記憶力尚可,但邏輯理解欠佳,上課時容易分心;面對陌生或吵雜的環境,容易情緒激動。由於該生經常自行停藥,導致動作緩慢,也無法自行整理衣物或察覺他人觀感自行修正儀容,在團體中顯得相當特殊。試舉例說明該生需要的特殊教育及相關專業服務。

快捷工具

懸賞詳解

國一生物上第一次

八、地球形成時的環境與今日截然不同,因此最初的生命很可能是在地球演進的過程中產生,請依序回答下列問題: 【題組】32.地球上的生命起源,依...

50 x

前往解題

【全部】 - 教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導 - 教檢(教師檢定)◆幼兒發展與輔導 - 教保員◆幼兒發展與教保概論2020~2016難度:(106~120)-阿摩線上測驗

zqpecoo 剛剛做了阿摩測驗,考了93分