阿摩:只有把握現在的人,才能有所成就
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(2 分2 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
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1(D).

1. 近年來台灣因應少子化趨勢以及幼托整合,制定許多幼兒教育新的政策與法令,對幼兒的成長與學習環境產生不少直接間接地影響,根據尤里.布朗芬布倫(U.Bronfenbrenner)的生態系統理論這一些影響屬於的以下哪一個系統的運作?
(A) 微系統(Micro-System)
(B) 中系統(Meso-System)
(C) 外系統(Exo-System)
(D) 大系統(Macro-System) .

2(C).

6. 阿琳說:「我叫阿琳,今年5歲。我有一個姊姊。我很會騎腳踏車,也很會跑步,可是我不會游泳也最不喜歡上鋼琴課。有時候姊姊會和我搶玩具,我就會很生氣。」表示阿琳正在建構?
(A) 記憶中的自我
(B) 自傳式的陳述
(C) 自我概念
(D) 心靈論 .

3(C).

8. 具「去集中化」為以下哪一個階段的的思考特徵?
(A) 感覺動作期
(B) 運思前期
(C) 具體操作期
(D) 形式操作期 .

4(A).

11. 以下關於特殊需求兒童的界定何者有誤?
(A)語言障礙包含構音異常、嗓音異常、語暢異常、溝通異常等四種
(B)身體病弱,指罹患疾病,體能衰弱,需要長期療養者
(C) 聽覺障礙,指由於聽覺器官之構造缺損或功能異常,六歲以下兒童優耳之五百赫、一千赫、二千赫聽閾平均值,達二十一分貝以上者
(D)視覺障礙是指視力經最佳矯正後,依萬國式視力表所測定優眼視力未達○.三或視野在二十度以內者。 .

5(C).

12. 關於自閉症的敘述,下列何者正確?
(A) 通常是因為父母教養不當造成
(B) 高功能自閉症者和亞斯伯格症的語言發展相同
(C) 智力分數不是診斷自閉症必要的條件
(D) 多數自閉症者具有特殊能力,如優異的音樂或藝術天賦 .

6(D).

13. 結構化教學是有效的自閉症教學策略,下列何者不是結構化教學的作法?
(A)空間環境結構
(B)作業時間結構
(C)個別化工作系統
(D)語言提示系統 .

7(B).

16. 若幼兒出現智能發展遲緩、面容變形、多發性骨骼異常、器官腫大、成長緩慢、代謝異常等症狀,最可能罹患哪一種病症?
(A) 唐氏症
(B) 黏多醣貯積症
(C) 風溼熱
(D) 川崎病 .

8(B).

17. 小翰說:「我是男生,我長大要當女生」,請問小翰處於哪一個發展期?
(A) 性別恆常時期
(B) 基本性別認同時期
(C) 性別穩定時期
(D) 性別混淆 .

9(C).

19. 皮亞傑的「三山實驗」結果發現運思前期兒童不具備什麼概念?
(A) 類別從屬概念
(B) 時間概念
(C) 觀點取替概念
(D) 保留概念 .

10(C).

20. 當老師問:「紅磚可以做什麼?」時,小蘭在很短的時間回答:「可以蓋房子、打狗、磨出紅粉」。請問這顯示小蘭何種創造思考的特質?
(A)變通性、獨特性
(B)獨特性、流暢性
(C)變通性、流暢性
(D)變通性、獨特性、流暢性 .

11(A).

25. 下列何種評量方式較適合用來評估4歲幼兒的認知發展?
(A) 谷賀畫人測驗
(B) 社會計量
(C) 社會適應評量
(D) 標準化成就測驗 .

12(A).

27. 四歲幼兒比較可能的情緒反應為何?
(A)以外在事件解釋同伴的情緒反應
(B)開始出現以社會推論方式辨識他人情緒
(C)了解許多情緒會引發不同人的不同情緒反應
(D)明白一個人可能同時有一種以上的情緒 .

13(B).

29. 從家庭系統觀來看孩子行為與父母教養,下列何者為是?
(A) 解決孩子偏差行為要從孩子行為著手
(B) 行為發生於情境中,要同時關注發生在系統中的人、事、物的關連
(C) 父母要學習管教孩子的技能
(D) 孩子的行為反應父母、夫妻關係之良窳 .

【非選題】
申論題(每一題 20 分,共 100 分)

【題組】2. 試說明幼兒性別發展的趨勢以及如何引導幼兒的性別發展與學習。

【非選題】
【題組】3. 試論述幼兒數學邏輯之發展進程以及適性之教學策略。

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