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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(401~425)
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1(C).

52、類化原則中,新教材要建立在什麼的上面:
(A)需要
(B)興趣
(C)舊經驗
(D)學習.

2(C).

2.「學生在學習環境中,所學習到非預期或非計畫性的知識、價值觀念、規範或態度」,此種課程稱之為何種課程?
(A)正式課程
(B)活動課程
(C)潛在課程
(D)空白課程.

3(C).

6.著有「愛彌兒」一書並提倡自然主義教育的學者是:
(A)福祿貝爾(Froebel)
(B)蒙特梭利(Montessori)
(C)盧梭(Rousseau)
(D)洛克(Locke)。.

4(D).

4.康美紐斯強調實物教學與感官經驗,並編著西洋教育史上第一本有插圖教科書,其書名為?
(A)教育漫話
(B)人的教育
(C)普通教育學
(D)世界圖解.

5(B).

21.憲法規定人民有受哪類教育之權利與義務?
(A)補習及進修教育;
(B)國民教育;
(C)高等教育;
(D)幼稚教育。 .

6(A).

81. 學生在學校及班級的環境裡,有意或無意中經由團體活動或社會關係,習得知識、規範、價值或態度,這是
(A)潛在課程
(B)空無課程
(C)核心課程
(D)學校本位課程。 .

7(B).

93. 引發學生學習動機的方式很多,下列方式何者較不適合?
(A)由上一個單元或已學過的相關單元引入本單元
(B)說幾個黃色笑話,使學生集中注意力
(C)說一個相關的故事,引發學生 的聯想
(D)放一段影片引發學生的回憶與討論。 .

8(B).

負責課程編配、日課表編排的是學校哪一組的行政工作?
(A)註冊組 
(B)教學組 
(C)輔導組 
(D)資訊組。 .

9(D).

39.由兩位以上的老師,依其專長進行分工合作的教學方式,稱之為
(A)發現教學
(B)同儕教學
(C)系統教學
(D)協同教學。 .

10(B).

教的原意是『上所施,下所效也』,這說明了什麼精神?
(A)注重創新
(B)注重模仿
(C)注重懷疑
(D)注重發問。.

11(D).

52. 人類的需求各有不同,有位心理學家根據需求的類別加以分類並以階層表示之,並認為低層次的需要得到滿足後,高層次的需要就可能開始作用的是下列哪一位心理學家:
(A)洛克(J.Locke)
(B)斯肯納(Skiner)
(C)皮亞傑(Piaget)
(D)馬斯洛(Maslow) .

12(A).

77.教師在對學生提問時,以下何種問題類型,有助於激發學生創意?
(A)擴散性問題
(B)聚斂性問題
(C)綜合性問題
(D)評鑑性問題 .

13(C).

下列對教與學的敘述,何者正確?
(A)教師期望的高低對學習影響不大
(B)負增強是用來抑制學生的良好行為
(C)生動、具有意義的教學可以激發學習動機
(D)學生反應及參與對學習影響不大。.

14(D).

5.布魯姆的教學目標分類,何者為非?
(A)認知
(B)情意
(C)技能
(D)理解。 .

15(C).

11.主張「我思故我在」,以理性懷疑治學的哲學家
(A)康德
(B)洛克
(C)笛卡兒
(D)休莫 .

16(A).

76.下列何種狀況較容易應用情境教學模式?
(A)在速食店利用英文點餐和對話學習英語會話
(B)期中考試以是非題來作答
(C)早自習全班一起唸課文
(D)學生上台演算數學習作題目。 .

17(D).

22.「教師對學生應出自真誠的關懷,透過正面的身教與言教,提供師生之間積極的互 動模式。」上述教師的身教與言教,屬於課程中的哪一部分?
(A)核心課程
(B)空白課程
(C)正式課程
(D)潛在課程 .

18(C).

10.運用言語嘲笑同學、恐嚇威脅或取綽號,這是何種霸凌?
(A)性霸凌
(B)關係霸凌
(C)言語霸凌
(D)反擊型霸凌 .

19(A).

4.「教育即生活」是下列哪一位學者的主張?
(A)杜威
(B)涂爾幹
(C)布魯納
(D)康德。 .

20(A).

小佳看見所有四隻腳的動物都叫「狗狗」,從皮亞傑(Piaget)的理論來看,這種現象稱之為?
(A)同化
(B)調適
(C)平衡化
(D)組織。.

21(C).

54.目前我國教育主管機關對於學校中實施「體罰」之規定為何?
(A)教師可以在教育專業的判斷下實施適當的體罰
(B)只要家長同意,教師可以適度體罰學生
(C)學校教師不可以體罰學生
(D)由學校行政、教師會與家長會共同決定學校是否實施體罰 .

22(B).

45. 有學者強調課程設計要以學生為中心,下列何種作法 最符合這種主張?
(A)課程提供當代最重要學科知識,充實學生學科知能
(B)課程與學生生活經驗連結,培養學生問題解決能力
(C)分析未來職業的需求,培養學生未來就業競爭力
(D)課程要以經典知識為核心,以培養學生人文素養 .

23(D).

10.下列描述何種情形屬於霸凌的行為? (甲) 嘲笑別人 (乙) 踢打弱勢同儕 (丙) 說服同儕排擠某人(丁) 利用手機散播帶有惡意、侵犯個人隱私的內容
(A)只有乙
(B)乙丙
(C)乙丙丁
(D)以上皆是 .

24(B).

5. 黃老師相當重視自己任教環境佈置,請問,環境佈置屬於哪一種課程?
(A)正式課程
(B) 潛在課程
(C)本位課程
(D)彈性課程 .

25(B).

19. 下列哪一種作法可以發揮教學評量的正確功能?
(A)考完試後公佈分數以促進學生之間的競爭氣氛
(B)以考試診斷學生的學習困難找出學生的錯誤觀念
(C)以考試挫挫學生的銳氣避免他們過度自滿
(D)規矩不好就考試。以控制班級秩序 .

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