阿摩:成長的路上不是我有話要說,而是聽得懂、看得懂
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆國文(國小幼兒)難度:(1206~1215)
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1(C).

39. 「禮云禮云!玉帛云乎哉?樂云樂云!鐘鼓云乎哉?」孔子的意思是:
(A)行禮未見玉帛,奏樂未見鐘鼓,過於草率
(B)玉帛、鐘鼓之外,當有其他器物陳設,否則禮樂之事未備
(C)慨嘆玉帛鐘鼓之陳設,徒具虛文,禮樂的本質反被忽略
(D)說到禮,就不能離開玉帛;說到樂,就不能離開鐘鼓

2(D).

5. 從課文標題預測文本內容,是指導學生進行閱讀理解的策略之一。 下列選項中,較無法從標題預測文本內容的是
(A) 我所敬仰的陳永 華
(B)紐西蘭的毛利文化
(C)美言一句三冬暖
(D)歡歡回來了

3(D).
X


14. 下列選項中各組語詞,用字完全正確的是:
(A)莫明其妙/惱羞成怒/棄如蔽屣
(B)宵衣旰食/奈人尋味/陳陳相因
(C)巧奪天工/獨樹一幟/趨之若鶩
(D)提綱契領/甘拜下風/能曲能伸。

4(D).

19 下列各選項「」中的字,何者意義相同?
(A)得其船,便扶「向」路/「向」陽花木易逢春
(B)名「屬」教坊第一部/有良田、美池、桑、竹之「屬」
(C)「一」則以喜,「一」則以懼/長煙「一」空,皓月千里
(D)時窮節乃「見」,一一垂丹青/寄身於翰墨,「見」意於篇籍

5(D).

25、下列選項何者是正確的?
(A)資治通鑑是司馬遷所著
(B)漢書是通史
(C)管晏列傳出自左傳
(D)史記是紀傳體之祖

6(C).

36. 李白的詩「玉階生白露,夜久侵羅襪。卻下水精簾,玲瓏望秋月。」就其內容分類,下列選項哪一種最切合此詩的特質?
(A)邊塞詩
(B)山水詩
(C)閨怨詩
(D)詠史詩

7(C).

29. 有一位女士寫了一首詩:「婆婆駕返瑤池去,楊家頓失頂梁心。還憶初嫁卅年 後,淮揚美食抵萬金。湯品鬆糕成絕活,八寶填鴨滋味深。蹄膀冷熱皆稱美, 豬肉鑲茄香氣臨。臘八粥裡藏豐厚,誰家醍醐似汝沉。學術媳婦多仰仗,安 宅有賴定海針。寡言全德主中饋,婆去味失何處尋?今朝辭世子孫送,依依 摯情不絕音。」有關這首詩的理解,以下敘述何者不正確?
(A) 從形式看來,這是一首七言古詩。
(B) 所押的韻腳是下平十二侵韻
(C) 詩人與所寫的對象是祖孫關係
(D) 詩作中的主人翁十分擅長烹飪

8(A).

下列各語詞用字,何者正確?
(A)室內裝潢
(B)握手寒喧
(C)挺而走險
(D)飛煌騰達

9(C).

21. 「人生無友猶生活中無太陽。」請問這個譬喻的句子,共出現幾個國音讀音是「齊齒呼」的字?
(A) 1 個
(B) 2個
(C) 3 個
(D) 4 個。

10(A).

4.下列幾組成語的字形,何者正確無誤?
(A)美輪美奐/鬼斧神工/釜底抽薪
(B)提壺灌頂/尸位宿餐/佳木蔥蘢
(C)一股作氣/玄裳縞衣/磨穿鐵硯
(D)一暴十寒/一言九頂/盧山真面目

【非選題】

請閱讀以下圖表及文字,按題意要求完成一篇作文。5ca312ff09caa.jpg從小到大,許多傳統習俗伴隨我們成長。在這些傳統習俗裡, 你也許感受到它所傳遞的情感,也許發現它值得保存的內涵, 也許察覺到它不合時宜的地方。   請就個人生活見聞,以「在這樣的傳統習俗裡,我看見……」 為題,寫下你的經驗、感受或想法。



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重新載圖22.( )如右圖,平行四邊形ABCD中,M、N分別為 中點,若△POB的面積為18,則下列敘述何者錯誤? (A) (B) △ABP面積=36 (C) △APM面積=...

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himum0958剛剛做了阿摩測驗,考了90分