阿摩:所見所聞,改變一生,不知不覺,斷送一生
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模式:今日錯題測驗
科目:教檢(教師檢定)◆教育原理與制度(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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1(C).

24. 佛洛伊德(S. Freud)認為人的心理活動層次,行為者在行為的當時不能覺知自己的所作所為,但在事後不必經由專業人員的協 助而能回憶起來的狀態,此種心理活動是在哪一個層次?
(A)無意識
(B)意識
(C)下意識
(D)潛意識


2(D).

54. 下列何者是使用雙向細目分析表的主要優點?
(A)增加測驗的客觀性
(B)減低編製測驗所需的時間
(C)編製測驗題目較容易
(D)改善對教學內容的取樣


3(D).

40. 根據葛力克曼的發展性視導理論,教學視導人員所採用的非指導式風格,較適用於下列哪類行的教師?
(A) 低教學投入、低抽象思考能力的教師
(B) 低教學投入、高抽象思考能力的教師
(C) 高教學投入、低抽象思考能力的教師
(D) 高教學投入、高抽象思考能力的教師 .


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懸賞詳解

國一生物下第三次

31.下列有關蘚苔植物的敘述,何者正確? 鳳頭蒼鷹 斯文豪氏攀蜥 台灣稻蝗 水稻 螽斯 澤蛙 水蛇 (A)無葉,因此不能進行光合作用 (B)無孢子,...

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e5872122剛剛做了阿摩測驗,考了100分