阿摩:知道阿摩不重要,善用阿摩才重要!
89
(3 分8 秒)
1(B).

7.在資優類特殊需求領域部分,十二年國民基本教育課程綱要比國民中小學九年一貫課程綱 要多了哪一科目?
(A)批判思考
(B)獨立研究
(C)問題解決
(D)情意發展


2(C,D).

45. 相較於傳統評量,下列哪個評量方式較能評估文化不利或 身心障礙資優學生的潛能?
(A)標準參照評量
(B)課程本位評量
(C)動態評量
(D)真實評量


3(D).

34.以下敘述何者為正確
(A)傳統評量為一成功導向的測驗型態
(B)傳統標準化評量方式能將評量結果和教學相連結
(C)評量中教學為動態評量惟一的評量型態
(D)環境不利兒童通常較學習障礙兒童在動態評量中的獲益更大。


4(C).有疑問

11.依最新特教法施行細則規定,下列何者並非 IEP 規定的項目?
(A)學年和學期教育目標
(B)特殊教育服務
(C)適性的評量方式
(D)每學年的轉銜內容


5(A).

國三與高三的IEP要以ITP的方式設計與執行。
(A) o
(B) x


6(C).

5. DSM-5 對注意力不足/過動症做了一些修改,下列何者 有誤?
(A)容許和泛自閉症同時診斷
(B)症狀初次出現的年齡 為 12 歲以前
(C)超過 17 歲則過動或衝動的症狀至少有 六項
(D)置注意力不足/過動症於神經發展異常中


7(C).

83.對於使用助聽器之重聽兒童,老師對他說話時最好:
(A)大聲一點
(B)口型要誇張一點
(C)多使用圖片、手勢、表情
(D)以上皆是


8(A).

特殊教育服務對象涵蓋哪些類別,主要係依據以下哪個法規?
(A)特殊教育法
(B)特殊教育施行細則
(C)身心障礙者權益保障法
(D)身心障礙及資賦優異學生鑑定標準


9(D).

1.小玲是一位重度手部靈巧度困難的學生,下列哪一選項可以讓教師在規劃學習環境時幫助她? 甲、學習使用遙控設備以控制個人的環境 乙、利用手杖偵測行動中的障礙物 丙、行動時利用視覺輔具(如:望眼鏡) 丁、使用輔具以眨眼方式控制電腦
(A)甲、乙
(B)乙、丙
(C)丙、丁
(D)甲、丁


10(C).

下列敘述何者有誤?
(A) 根據初始研究,不利的產前狀況可能使孩子產生異常行為或心智健康問題。
(B) 大約將近一半接受某種特殊教育的學齡兒童,其出生時體重低於2500 公克
(C) 孩子出生時體重若於2500公克相距越近,則越容易出現問題
(D)胎兒出生體重為胎兒後續結果的重要預測指標之一。


11(B).
X


73. 資賦優異之國民小學學生,得縮短其修業年限,但以一年為限。此法令依據為何?
(A)強迫入學條例
(B)特殊教育法
(C)國民教育法
(D)特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法。


12(A).

36.根據《十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範》,下列哪 一個是特殊教育課程調整的適用對象?
(A)特定領域/科目有學習功能缺損/優異者
(B)特殊教育法界定的十三種障礙類別
(C)有認知功能缺損/優異者
(D)接受全抽型特教服務的身心障礙學生


13(C).

個體優耳聽力損失達到多少分貝(db)才符合衛生署《身心障礙等級表》之聽力損失的最低標準?
(A)25db
(B)50db
(C)55db
(D)70db


14(A).

43. 擺位輔具可以協助將病患身體或肢體擺位在正常或功能位置,以避免畸型或維持姿勢。下列哪一項不符合擺位的原則?
(A)給予最完整的有效支持
(B)順應結構性畸型
(C)由近端擺位先開始
(D)矯正功能性畸型


15(A).

29. 請問「各專業團隊成員共同分工與資料分享」是屬於下 列何種專業團隊運作模式?
(A)專業間團體整合模式
(B)跨專業整合模式
(C)多專業團隊模式
(D)專業團隊模式


16(A).

嬰幼兒經常無法配合聽力師的要求做反應,而無法測得可靠的聽力閾值。以下何種方法最適合作為嬰幼兒聽力檢查的方法?
(A) 電生理聽力檢查
(B) 純音聽力檢查
(C) 遊戲式聽力檢查
(D) 行為觀察聽力檢查.


17(C).
X


17. 國際教育科技協會(ISTE)所公布的《教師教育科技標準》中,涵蓋五項層面的教育科技標準, 下列哪一項不是其內涵層面?
(A) 學生學習
(B) 專業成長
(C) 數位公民責任
(D) 系統化改善


18(B).

下列有關唇顎裂的描述,何者為真?
(A) 最嚴重的唇顎裂類型是單側唇顎裂。
(B) 黏膜下顎裂是較難被發現的顎裂。
(C) 唇顎裂兒童因為說話時部分的氣流/能量會逸出到口腔中,使其更需要用力說話發聲,而不當的使力發聲可能會造成聲音障礙。
(D)單側唇裂通常是發生在唇部右邊。


19(B).

24.依現行法令的規定,身心障礙學生的個別化教育計畫不包含下列哪一個項目?
(A)學生能力 現況、家庭狀況及需求評估。
(B)學生所需親職教育、相關專業服務及行為介入策略。
(C) 學年與學期教育目標、達成學期教育目標之評量方式、日期及標準。
(D)學生之轉銜輔導 及服務內容。


快捷工具

懸賞詳解

國二社會上第一次

A:影響中國各地氣候不同的主要因素有:甲、季風;乙、地形;丙、緯度;丁、距海遠近。請回答35.36題 【題組】35.哈爾濱和烏魯木齊的緯度相當,但...

50 x

前往解題

今日錯題測驗-全部科目-阿摩線上測驗

孟含 陳剛剛做了阿摩測驗,考了89分